第3.1课《伐檀》《无衣》同步训练-【中职专用】高一语文同步精品课时练（高教版2023·基础模块上册）

《伐 檀》《无 衣》 阅读指导 《伐檀》是魏国的民歌，是一首嘲骂剥削者不劳而食的诗。诗中明确提出了不劳而获和劳而不获的尖锐矛盾，对剥削者的“寄生生活”表达了强烈的憎恨和辛辣的嘲讽。全诗强烈地反映出当时劳动人民对统治者的怨恨，是《诗经》中反剥削反压迫最有代表性的诗篇之一。 《伐檀》运用了重章叠句的写作手法，全诗三章复沓，采用换韵反复咏叹的方式，既在内容上起到补充的作用，又有利于表达伐木者强烈的反抗情绪。同时，灵活多变的句式，也便于自由而充分地抒发情感。 《无衣》是《诗经》中著名的爱国主义诗篇。全诗充满了激昂慷慨、豪迈乐观及热情互助的精神，表现出同仇敌忾、舍生忘死、英勇抗敌、保卫家园的气概，其矫健而爽朗的风格正是将士们爱国主义精神的反映。 全诗风格矫健爽朗，采用了重章叠唱的形式，抒写将士们在大敌当前、兵临城下之际，以大局为重，与周王室保持一致，一听“王于兴师”，磨刀擦枪，舞戈挥戟，奔赴前线共同杀敌的英雄主义气概和爱国主义精神。“同袍”“同泽”“同裳” 表现战士们克服困难、团结互助的情景。“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”，表现战士齐心备战的情景。“同仇”“偕作”“偕行”，表现战士们的爱国感情和大无畏精神。 一、基础知识应用 1．下列各组词语中，加点字的注音有误的一组是（ ）。 A.涟猗（yī） 稼穑（qiáng） 鹑（chún） B.百廛（chán） 狩猎（shòu） 寘（zhì） C.县貆（huán） 囷（qūn） 穑（sè） D.伐檀（tán） 素飱（sūn） 漘（chún） 2．下列对加点字的解释有误的一项是（ ）。 A.河水清且沦猗 沦：小波纹 B.不稼不穑 稼：收获 C.不素飧兮 飧：晚餐。泛指饭食。 D.置之河之干兮 干：岸 3．下列句子中，加点的成语使用不当的一项是（ ) A.新中国成立以来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这和几代科研工作者的殚精竭虑、忘我工作分不开。 B.他性格孤僻，卓尔不群，平时很少参加社交活动。 C.在繁忙而紧张的高三学习中，老师循循善诱的教导，使同学们备受感动和鼓舞。 D.鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相，这不仅得力于他写作的高超技艺，更因为他对国民劣根性体味深刻。 4．下列各项中，没有语病的一项是（ )。 A.浙江、江苏两省是稻米的重要产区。 B．1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。 C.他潜心研究，反复试验，终于成功研发了具有治疗心血管病的药粥系列产品。 D.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。 5.下列关于文学常识的说法不正确的一项是（ ）。 A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大多是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为“周颂”和“鲁颂”，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。 C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。 D.《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。 二、阅读训练 （一）阅读《伐檀》,完成6—9题。 坎坎伐檀兮，寘之河之干兮，河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！ 坎坎伐辐兮，寘之河之侧兮，河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！ 坎坎伐轮兮，寘之河之滣兮，河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！ 6.请把下面的句子译成现代汉语。 （1）不稼不穑，胡取禾三百廛兮？ 译文： （2）胡瞻尔庭有县鹑兮？ 译文： 7．《诗经》中最常用的表现手法有“赋”“比”“兴”，下列诗句的表现手法与其他三句不同的一项是（ ）。 A.关关雎鸠，在河之洲 B.河水清且涟猗 C.忧心烈烈，载饥载渴 D.桑之未落，其叶沃若 8．下列对此诗理解有误的一项是（ ）。 A.这首诗反映了《诗经》“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义创作