第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 同步练习--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第19课　北洋军阀统治时期的政治、经济与文化

一、必备知识基础练

1.(2023河南洛阳高一月考)它的签订是袁世凯为了实现自己的皇帝梦而以国家利益为代价争取日本支持的结果,条约使中国丧失了大量权益,同时也为袁世凯的倒台埋下了伏笔。“它”是(　　)

A.《马关条约》

B.《辛丑条约》

C.《中华民国约法》

D.“中日民四条约”

2.徐中约在《中国近代史》一书中指出,民国时期较以前经历更多的痛苦与失序,它重现了传统上紧随王朝衰亡而来的失序与混乱。下列能体现“失序与混乱”的是(　　)

A.社会生活文明开化

B.北洋军阀混战割据

C.民族工业迅速发展

D.民主科学思想传播

3.民国政府统治时期厉行保护奖励之策,公布商业注册条例、公司注册条例,凡公司、商店、工厂之注册者,均妥为保护,许各专利。这说明民国政府(　　)

A.注重完善各种法规条例

B.鼓励民族工业发展

C.致力于破除陈规陋习

D.抵御外来经济侵略

4.中华民国成立后,临时政府颁布法令,革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼,规定民间普通称呼改为“先生”或“君”;还废除跪拜礼,代之以鞠躬、握手礼等。这些规定(　　)

A.促进了社会风气的根本好转

B.是当时政治体制演进的结果

C.表明民主共和观念深入人心

D.表明三民主义最终实现

5.(2023浙江台州高一期末)甲午中日战争后直至北洋军阀统治时期,民间力量成为中国工业化的主导力量。下列属于“民间力量”在这一时期创办的企业是(　　)

A.福州船政局

B.福新面粉公司

C.开平煤矿

D.上海轮船招商局

6.陈独秀指出,非谓孔教一无可取,惟以其根本的伦理道德,适与欧化背道而驰,势难并行不悖……新旧之间,绝无调和两存之余地,吾人只得任取其一。影响陈独秀这一认识产生的主要因素是(　　)

A.儒家学说毫无建树

B.白话文普及的需要

C.民众思想亟须解放

D.北洋军阀混战割据

7.张申府在《什么是新启蒙运动》中提出“打倒孔家店,救出孔夫子”的主张。这是在反思(　　)

A.辛亥革命 B.新文化运动

C.五四运动 D.国民革命

二、能力素养提升练

8.在袁世凯筹备帝制的过程中,日本已发觉其地位不稳固,于是联合欧洲各国加以阻扰,同时又暗中支持各派势力的倒袁活动。据此可知(　　)

A.日本利用多种手段在华谋利

B.北洋军阀内部存在矛盾

C.袁世凯的复辟活动不得人心

D.西方列强提倡民主共和

9.北洋政府在其统治的 16 年间,经过了袁系、皖系、直系、奉系四个阶段,军事分权、制造政潮的现象一直贯穿北洋政府统治的始终。可见,这一时期的突出特征是(　　)

A.内部斗争不断升级

B.列强操纵北洋政局

C.军阀割据政局动荡

D.政权更迭十分频繁

10.下表整理自《中国年鉴》(第一回)(商务印书馆1924年版),年鉴以1914年8月来划分民族工业发展的时期,意在突出(　　)

A.辛亥革命创造的有利条件

B.列强忙于战争的影响

C.反对“二十一条”斗争的推动

D.新文化运动开展的意义

11.(2023湖南衡阳高一期末)上海乡镇旧志丛书中写道:“商贾不衣锦,中产家妇女无金珠罗绮,士大夫一筵之费不过一二千钱;今(1920年前后)则无论士庶舆台(奴仆),但力所能为,衣服宴饮,越次犯分不为怪。”这反映了民国时期的上海(　　)

A.尚奢成为主流价值

B.等级观念趋于淡化

C.服饰西化现象严重

D.民众生活水平提升

12.《青年杂志》创刊时宣布“批评时政,非其旨也”,提出“从事国民运动,勿囿于党派运动”,否则成立民国便是“换个招牌”。《青年杂志》中的这些主张旨在(　　)

A.启蒙思想,唤醒民众

B.依靠人民,反对专制

C.人民革命,救亡图存

D.政治变革,推行民主

13.1917年《新青年》每期发行量大增。读者称它为青年界的“良师益友”,说“青年得此,如清夜闻钟,如当头一棒”。此时能引起读者如此反响的思想最有可能是(　　)

A.民主与科学 B.实业救国

C.马克思主义 D.自由平等

14.(2023浙江温州高一期末)20世纪初,一批先进的中国知识分子理性地认识到中国复兴的关键不在器物,也不在制度,而在于国民素质,要从文化心理层面进行启蒙,改变国人传统的价值观和道德观。鉴于此,他们大力提倡(　　)

A.自强、求富　 B.实业救国

C.民主共和　 D.民主、科学

15.(2023江苏南京高一期末)在新文化运动期间,胡适认为作家应用一切口语来写作,可以用传统通俗小说语言,而以当今口头的说法做补充,如有必要甚至还可以用一些文言的词语做补充。以上论述体现了(　　)

A.民主思想的普及

B.文学革命的内涵

C.妇女解放的意义

D.家庭革命的反思

16.阅读材料,回答问题。

材料一　民国初年纺织业发展情况