第二单元 语言文字积累与梳理——秋日美景与谁说-【黄冈名师天天练】2023秋三年级上册语文学习任务群（统编版）

第二单元 语言文字积累与梳理 秋日美景与谁说 秋天里稻谷飘香、硕果累累，到处是丰收的美景。小文一家打算 外出秋游，临行前爸爸交给小文一项任务，通过所见所闻写一篇秋天 的日记。请根据小文的秋游，完成下列任务。 学习任务一积累秋的资料 (一)古诗词中的秋 相逢不语，一朵芙蓉著秋雨。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 这些都是古人笔下的秋，他们主要是在写( )( )( )和 )等景色。请你再写一句与秋有关的诗： (二)外国文学中的秋 雾气洋溢、果实圆熟的秋， 使葫芦胀大，鼓起了榛子壳， 你和成熟的太阳成为友伴； 好塞进甜核；又为了蜜蜂 你们密谋用累累的珠球， 一次一次开放过迟的花朵， 缀满茅檐下的葡萄藤蔓； 使它们以为日子将永远暖和， 使屋前的老树背负着苹果， 因为夏季早填满它们的黏巢。 让熟味透进果实的心中， —[英]济慈 1.诗中是通过哪些意象来表现秋“果实圆熟”的特点的？ 语文三年级上册RJ89 2.诗中的“你”指谁？直接称呼“你”有什么好处？ 3.这首诗抒发了作者怎样的思想感情？ 8学习任务彐 感受秋的美好 阅读短文《秋》，回答文后的问题。 秋 秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人 向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。 踏上前往田野的小路，一阵凉爽的西风迎面吹来，树叶纷飞，犹如仙女散 花。落在地面上的落叶犹如淘气的孩子在奔跑、打滚儿、翻跟头。沿路的柿子 树上挂满了火红的“灯笼”，它们三个一群，五个一伙，亲密无间。秋天田野的 代表物是那一望无边的稻田。远远望去，一片片稻田像一片金色的海洋。一 阵微风吹来，田野里滚着层层波浪，连绵起伏，十分迷人！一株株稻子被沉甸 甸的稻穗压弯了腰，它们摇晃着小脑袋，似乎在沉思着什么。 走进田野，就像置身于金色的海洋。在阳光的照耀下，闪闪发光，天与地 也融为一体，到处都是金黄一色。稻子的长势十分喜人，每颗稻穗儿粒粒都挺 着个快要涨破似的大肚皮，沉甸甸的。它的秆儿很细，但十分坚韧，尽管已被 压弯了腰，但从不趴下。它的根像鹰爪一样，紧紧地抓住大地，任凭风吹雨打： 丝毫不动。瞧，那边的老大爷正在收割稻子，他技术娴熟地挥舞着镰刀，一会 儿，那密不透风的稻田便被割了好几垄，好像一条条通往幸福的金光大道。 1.用自己的方法理解难懂的加，点词语。 连绵起伏： 娴熟： 90语文三年级上册RJ 2.用“”画出文中的一处比喻句。 3.本文通过对 的描写来展现秋天 的美丽，主要描写的是 4.根据短文内容回答问题。 (1)从文中画“”的句子中，你体会到了稻子的什么精神？ (2)读一读对老大爷收割稻子的描写，想一想作者为什么说“好像一条条通 往幸福的金光大道”。 学习任务三 记录秋的感悟 小文秋游归来，写了一篇秋游的日记，表达对秋天的感悟。你也按照日记 的格式来写一写吧！不少于100字，可以用上“秋高气爽、秋风习习、层林尽染、 果实累累”等词语。 语文三年级上册RJ91参考答案 第一单元 千上 学习任务一： 沿着林荫小路，我们来到了操场上，最引人 边疆汉傣景颜阿昌德吊祖国各民族间 注目的是风凰木，凤凰木的叶子长得很像大公鸡 的团结友爱新月集泰戈尔跳舞、狂欢私塾 的尾巴，又像毛毛虫。另外，操场周围还种了许多 先生要求背诵的功深其中的道理略 杞采树呢。我们的学校真美呀！ 学习任务二： 第二单元 1.示例：丰富的校图生活 学习任务一： 2.示例：五彩缤纷多姿多彩 (一)秋雨秋风秋叶秋月 示例：空山新雨后， 3.紫菊花句子示例：它的花瓣像细丝…在想着 天气晚来秋 自已的心事。 (二)1.锻满珠球的葡萄藤蔓，苹果压亨了的老树，胀 仿写示例：喇叭花的叶子碧绿碧绿的，稠密得很， 大的葫芦，肥大的榛子壳 远远看去，就像一匹绿布挂在空中，待到喇叭花 2.指秋天。好处：运用拟人的修辞手法描绘了 开时，美丽的花像个小酒杯，在阳光的照耀下更加 一个果实园熟，丰收在望的秋天，显得亲切自 鲜艳夺目。 然而又真实。 4.升旗、打鼓、跳舞。表达了作者对校园的喜爱 3.这首诗抒发了作者对秋天的热爱，赞颂之情。 之情。 学习任务二： 学习任务三： 1,指稻浪连续不断、随风起伏不平。很熟练。 1.略 2.示例：远远望去，一片片稻田像一片金色的海洋 2.示例：午饭过后，坐在校国旁边竹林的长凳上，看 3.落叶柿子树稻田稻田 一会儿书，那是我最惬意的时候。轻轻翻开书的 4.(1)不屈不挠、坚韧不拔、勇往直前的奋平精神。 一页，认真地阅读书上的每一个字，慢慢品味，任 (2)庄稼获得了大丰收，农民的心里充满了幸福， 微风拂过面類，任柳树掠过耳畔，任小草微微点 把田垄比作金光大道，形象地表达了作者对美 头。在这种没有吵闹，没有喧哗的地方，读书