第七单元-【黄冈名师天天练】2023秋五年级上册语文（统编版）

第七单元 21 古诗词三首 基础巩固练 穷实基础，风四课堂知识◆一 一、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()。 A.榆树(y心) B.湖胖(ban) C.聒噪(guǒ) D.三更(gng） 二、根据提示，把下面的汉字卡片补充完整。 如图，该形声字其下部表意，形体像心脏，表示心中忧虑：上部表声，秋天西 风扫落叶，使人触景生情思。这个字是 本课所学的含有这个字的 诗句是 这首诗的题目是《 》, 诗人听到的钟声来自于 三、给下面诗句中加点词选择正确的解释。 L.竹喧归浣女( A.换衣服的女子。 B.洗衣物的女子。 C.买衣物的女子。 2.王孙自可留() A.王的子孙后代。 B.老百姓。 C.原指贵族子弟，此处指诗人自己。 3.月落乌啼霜满天( ) A,空气极冷。 B.满天的白霜。 C.到处一片雪白。 四、品读句子，完成练习。 1.明月松间照，清泉石上流 天天练 (1)前一句是（①动态②静态③动静结合）描写，从“ ”字可以体现 出来：后一句是（①动态②静态③动静结合）描写，从“”字可以 看出来。 (2)我能想象出这两句诗所描绘的优美画面： 2.山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 (1)从中我知道：将士们正在 (2)从“夜深千帐灯”一句中我感受到了 之情，我仿佛看到了这样的画面： 五、根据古诗内容连一连。 古诗 描绘内容 抒发情感 《山居秋暝》 长途跋涉 流连忘返 《枫桥夜泊》 雨后初晴 思念故乡 《长相思》 江边月夜 孤寂忧愁 64 阅读培优练 阅读品鉴，提升核心紫界◆一 六、课内阅读。 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 1.把诗人和朝代补充完整。 2.下列对诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )。 A.月落/乌啼/霜满天 B.江枫/渔火/对愁/眠 C.姑苏城/外/寒山寺 D.夜半/钟声/到客/船 3.诗人看到了什么？听到了什么？ 4.诗中的“ ”字最能表达作者当时的感情，因此我们在读的时候，要用 的 语气。 A.失落，惆怅 B.忧愁，伤感 C.灰心，绝望 5.[语文要素诗中前两句是 (动态静态)描写，向我们描绘了这样的画面： 七、课外阅读。 鸟鸣涧 [唐]王维 人闲①桂花落，夜静春山空。 月出①惊山鸟，时鸣春涧中。 注释：①人闲：指没有人事活动相扰。②春山：春日的山。③空：空寂、空空荡荡。 ④月出：月亮升起。 1.下列字词的解释不正确的一项是() A.闲：安静、悠闲。人闲：这里指没有人事活动，人声寂静的意思。 B.空：空寂、空空荡荡。春山空：指山中寂静无声。 C惊：害怕。惊山鸟：使山鸟感到害怕。 D.时：时而，偶尔。时鸣：偶尔（时而）鸣叫。 2.请写出“人闲桂花落，夜静春山空”所描写的美丽景象。 小学语 五年级 3.这首诗歌中描写的季节是 ,通过“ ”等词语可以知道。 4.[语文要素这首诗歌中采用了“以动衬静”写法的诗句是“ ”。这两句诗表达了作者怎样的思想感情？ R 65 22 四季之美 基础巩固练 穷实基础，巩西课堂知识◆ 一、下面词语书写及读音全部正确的一项是( )。 A.空旷(kuang) 炭火 黎明 B.怡然(yi) 走郎 愈来愈好 C.凛冽(1ě) 荧火虫 大雁 D.光晕(yun) 免除 漆黑 二、写同音字组词。 1.mù天( )浴 ( )头 坟( 羡() 2.yi闲( ( )鸟 ( )见 ( )务 )术 三、在括号里填上恰当的词语。 微微的( 明亮的( 漆黑的( ( )的彩云 朦胧的( ) 寒冷的( 熊熊的( )的大雁 四、品读句子，完成练习。 1.那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。 (1)“心旷神怡”的意思是 它是用来表示心情的，这 样的词语我还知道： (2)我也能用“心旷神怡”写一句话： 天天练 2.夕阳斜照西山时，动人的是点，点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 (1)这句话是（动态静态）描写，写出了 的情景。 (2)我也能用相同的方法来描写一种景物： 五、课文内容回顾。 1.这篇课文是按照 顺序写的。春天最美是 :夏天最美是 :秋天 最美是 :冬天最美是 本文通过对 的描写，表达了作者 对 及 的热爱之情。 2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)本文篇幅短小，所写景致不多，但作者善于捕捉景致瞬间微妙的动态变化。() (2)描写冬天早晨的这一段，朗读时语速可以适当加快，读出寒冷的冬天手捧火盆穿过走 廊时的闲情逸致。 () (3)本文从结构上来说，四个自然段都用“…最美是…”的句式开头，整整齐齐，后文 描写则或长或短，错落有致。 ) 66 B阅读培优练 阅读品鉴，提升核心紫界●一 六、课内阅读。 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜 的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和