第八单元-【黄冈名师天天练】2023秋五年级上册语文（统编版）

第八单元 25古人谈读书 基础巩固练 穷实基础，风四课堂知识●一 一、猜字谜。 1.左耳方止步。谜底：( 2.自己一人扛大山。谜底：( 二、看拼音，写字词。 1.我每天认真聆听爷爷的jiàohui( ),哥哥却是一副无su6wèi( )的态度。 2.姐姐对这些经典的国学都能熟读成sòng( ),qi( )会不知道《论语》？ 三、读句子，给加点的字词选择正确的解释。 1.敏而好学() A.迅速，灵活。 B.聪敏。 C.勤勉。 2.是知也( A.知道。 B.学问。 C.同“智”，智慧。 3.余尝谓读书有三到()A.说。 B.告诉。 C.称呼。 4.却只漫浪诵读() A.随意。 B.放纵。 C.不受限制。 ② 四、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( A.默而识/之，学而不/厌，海人不/倦。 B.记/亦不能久也。 C.心既/到矣，眼/口岂/不到乎？ D.三到之/中，心/到最急。 五、品析句子，完成练习。 1,默而识之，学而不厌，诲人不倦。 天天练 (1)“识”在这里读 ,意思是 ● (2)我知道这句话的意思是： 2.心既到矣，眼口岂不到乎？ (1)这句话是个 句式，强调了读书过程中 的重要性。 (2)这句话的意思是： 六、你的好友霖霖向你咨询读书方法。请结合本课内容，与他分享一下你的经验吧。 霖霖：我读书时一字一句，诵读流利，但为什么我对书中的内容记不牢呢？ 你：朱熹告诉我们，读书时除了“眼到”“口到”，还要做到“ ”,“三到之中， ”,只有用心思考才能记得牢。 霖霖：原来是这样。我有时候自己不懂还不好意思请教别人，这可怎么办！ 你：霖霖，我们遇到不懂的问题要敢于向别人请教，《论语》中的“敏而好学， 就教导我们要勤学好问呢！如果你遇到不会的尽管问我，我们在读书时要实事求是， ,是知也” 霖霖：谢谢你帮我的忙！ 你：不用客气，就像《论语》中所说，“默而知之， ”,我很乐意帮你！ 6 B阅读培优练上 阅读品鉴，提升核心素界◆一 七、课内阅读。 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。( ),则眼不看仔细，( 却只漫浪诵读，决不能记，( )。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 1.补全句子。 8 2.给文中加点的字选择正确的解释，用“/”标出。 尝：①尝试。②曾经。 急：①着急。②要紧，重要。 岂：①难道。②可能。 3.翻译文中画线的句子，写在下面。 4.文中的“余”指的是 他认为读书需要做到 ,其中 最重要的是 5.你认为该怎样读书？ 八、课外阅读。 欧阳修写文章 (欧阳修)云：“无他术①，唯勤读书而多为之，自工。世人患作文字 少，又懒读书，又一篇出，即求过人④，如此少有至者。疵病®不必待人指 摘”，多作自能见之。” 注释：①术：方法。②工：擅长。③患：忧虑。④过人：超过别人。⑤至者：成功的事。⑥疵 病：毛病。⑦指摘：指出过错。 1.下列加点字的解释有误的一项是( A.唯勤读书而多为之 唯：唯独，只有。 B.又懒读书 懒：懒于。 C.即求过人 求：请求。 D.多作自能见之 作：写作，练习。 2.请用“”画出欧阳修所写文章过人原因的句子。 3.欧阳修认为，其他人所写文章质量不高是因为“ ”。(用原文回答) 学语 4.[语文要素梳理欧阳修所说的话，用简洁的语言概括其要点。 ①只有勤奋 ,多 ,才能写好文章。 五年级 ②如果懒于 ,就难以达到文章过人的目的。 ③只要写得多了，文章的 自己就能发现。 5.结合本文，联系生活实际，说一说你打算如何提高写作水平。 26 忆读书 A 基础巩固练 穷买基础，风四课堂知识◆一 一、下面是三位同学对三部名著的感想。读一读，用“/”画去加点字的错误读音，并看拼音写 字词。 水浒(hǔx)传(chuan zhuan】 这群落草为寇(kòu guan)的绿林好汉，既有行为鲁(Iǔn心)莽的猛土，也有心思细腻 的智囊，他们上演了一场忠与义的故事。 红楼梦 一部书jiang shù( )了“jiǎ( )、史、王，薛”四大家族的shuai wang )史。 三国演义 关羽温酒hn()华雄，zhūgě( )亮舌战群儒，甘宁夜袭曹营kai xuan( 而归…桩桩件件都是让人热血沸腾的场面。 二、补充词语，再选词填空。 栩栩()(） ()( )无味 ()( )有味 一知()() 朦朦()() 无()而() 1.这本书故事情节平淡，语言无趣，读来真是 2.虽然妹妹字都认不全，对书中的意思 ,可还是读得 我一连叫了她几声，她都没有听到。 3.作者用一支妙笔，把故事中的人物刻画得 天天练 三、按要求完成句子练习。 1.我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。（改为双重否定句） 2.倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，就是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久 必合，合久必分…”的《三国演义》。（修改病句）