第七单元-【黄冈名师天天练】2023秋四年级上册语文（统编版）

第七单元 2古诗三首 基础巩固练 穷实基础，风因课堂知识◆一 一、读拼音，写汉字。 L.在sài( )外，我看到了qin( )朝修建的长城。 2.这首cui( )人泪下的二胡曲，让多少人陶zu( )在其中。 二、同音字填空。 xiang )目 方( 大( 好( ) zheng )月 )斗 出( 长( ji诡 ( )日 )出 )束 )白 三 给加点字选择正确的解释。 雄：①公的，与“雌”相对；②强有力的；③宏伟，有气魄的；④强有力的人。 1.死亦为鬼雄 2.雄鸡一唱天下白。 ( ) 3.曲阜孔庙是一组具有东方建筑特色、规模宏大、气势雄伟的古代建筑群。 天天练 4.事实胜于雄辩。 ● 四、诗句品析。 1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 (1)但使： 教： (2)这两句诗的意思是 2.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ (1)这句诗中“ ”表现了守边将士豪放、开朗、兴奋的感情。 (2)这两句诗的意思是 3.生当作人杰，死亦为鬼雄。 这两句诗的意思是 66 五、判断对错，对的打“√”，错的打“X”。 1.《出塞》描写了战士们出征后的场面。 ( 2.《夏日绝句》是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗人通过歌颂项羽的悲 壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。 3.《凉州词》这首诗不写激烈的战争场景而写将士们开怀畅饮，表现了边塞战 士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活却依然豪放旷达的 乐观态度。 4.《出塞》和《凉州词》两首诗写的都是边塞的美景。 B阅读培优练上 阅读品鉴，提升核心素养◆一 六、课内阅读。 凉州词 [唐]王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 ,古来征战几人回？ 1.把古诗补充完整。 2.画“”的诗句中富有西域色彩的事物有 和 3.判断下面对这首诗分析的正误，正确的打“/”，错误的打“×”。 (1)这首诗以豪放的风格写了征戍战士饮酒作乐的情景，具有浓郁的边塞 军营生活的色彩。 ) (2)“葡萄美酒夜光杯”这句诗以奇丽的彩笔描绘出宫廷宴饮时豪华的场 面，并富有西域特色。 4.对诗歌后两句理解不正确的一项是() A.在朗读时可以“二/二/三”停顿。 B.朗读诗句时应读出豪迈的感情。 C.控诉了战争给人带来的灾难，表达了对战争的不满。 小学语 D.最后一句是反问句，写出了边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重。 5.[语文要素酒宴过后，将士们就要奔向战场，等待他们的可能会是什么？ 年级 从哪里可以看出来？ R 22为中华之崛起而读书 基础巩固练 穷实基础，风固课堂知识·一 一、用“、/”标出加点字的正确读音。 崛起(juejue)报效(xiào jiao) 模范(tdnfàn) 淮安(zhui huai) 二、读拼音，写词语。 1.这个出租车司机的表情很ynsù( ),好像受过别人的xùnchi r )似的。 2.上课时，同学们一起qing×( )而xiang liang( )地回答老师 的问题。 三、把词语补充完整，并完成练习。 若有所( 为之一( 热闹非( 左（■ )右盼 ( )惑不解 光耀( )楣 名 1.画“ ”的词语含有一组反义词，这样的词语我还知道 2.选词填空。 天天练 (1)台儿庄大战告捷，所有人都欢欣鼓舞，唯独他愁眉紧锁， ● (2)他走得很慢， ,像在寻找什么。 四、选词填空。 指望 希望 1.魏校长( )同学们向周恩来学习。 2.这个女人原本( )巡警局给她撑腰，惩处这个外国人。 五、按要求完成句子训练。 1.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎 么样呢？（改为陈述句） 2.谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。（用加，点的关联词造句）》 68 3.一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。 这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。（请 用简要的话概括文段的主要内容，25字以内) 2 阅读培优练 阅读品鉴，提升核心素养·一 六、课内阅读。 有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势 让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地 回答道： “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有 如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而 读书？” “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！” 1.“有志者当效此生！”魏校长是希望同学们像周恩来一样( ）。 A.英勇无畏 B.志存高远 C.效仿别人 D.坚贞不屈 2.对选段内容理解不正确的一项是( A.“为之一振”是因为魏校长觉得一个孩子有这样的抱负，空泛、不切实际。 B.从“睁大眼睛”“追问”能看出魏校长感到很意外，很骄傲，