第三单元-【黄冈名师天天练】2023秋三年级上册语文（统编版）

第三单元 8 卖火柴的小女孩 基础巩固练 穷实基出，风固课堂知识·一 一、用“/”给下面的加点字选择正确的读音。 卷起(juan juan) 挣钱(zheng zheng) 几乎(ji) 划着(huá huà) 明晃晃(huang huang) 喷香(pnpn) 二、读拼音，写词语。 shen chu la zhu 过生日时，小女孩 手点燃了 在火焰中她似乎看到 kěian qún zi ● 了那个 的穿着破 的小女孩，相比之下她感到自己无比 幸福。 名 三、选择下列句子中破折号的用法，并把序号填入括号内。 A.表示转折 B.表示递进 C.表示解释说明 D.声音延长 1.那是一双很大的拖鞋—那么大，一向是她妈妈穿的。( ) 天天练 2.因为这是一年的最后一夜—她可忘不了这个。( ) 3.金翅雀会停留更长的时间，直到大雪覆盖它最爱吃的食物一蓟类植物的 种子。() 四、品析句子，完成练习。 1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改成陈述句） 2.她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？ 她终于抽出了一根。 通过句中的“终于”这个词，我可以看出小女孩是 之后才做出决定的，因为 3.下列句子所对应的朗读语气不正确的一项是() A.她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。（兴奋） B.小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。（同情） C.多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。（惊喜） D.啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的。（恳求） 五、下面关于《卖火柴的小女孩》一文，表述错误的一项是() A.《卖火柴的小女孩》是篇童话故事，作者是丹麦作家格林兄弟。 B.故事发生的时间在旧年的最后一夜，小女孩也是在这一夜冻死的。 3 C.《卖火柴的小女孩》把残酷的现实与小女孩美丽的幻想进行对比，揭露了资本主 义社会的罪恶。 D.小女孩一根火柴都没卖出去。 六、根据课文内容，补全下面的思维导图。 第五次 第四次 第三次 )( 第二次 ）(得到家人的疼爱) (感受节日的幸福) 第一次 (香喷喷的烤鹅) (温暖的大火炉)( (得到温暖) B阅读培优练」 阅读品鉴，提升核心素养。一 七、课内阅读。 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光， 照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小 女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有 寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 1.这是小女孩第 次擦燃火柴看到的情景，通过“赶紧”一词表现了小 姑娘 的心理。 2.为什么小女孩会擦燃一大把火柴？ 小学语文 3.对选文中画“”的句子分析不正确的一项是() A.这句话的意思是小女孩死了。 B.小女孩死了才能够没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦。 C.小女孩美好的幻想与残酷的现实形成了鲜明的对比。 D.小女孩的奶奶带小女孩去了天堂，让小女孩得到了幸福。 23 9*那一定会很好 基础巩固练 穷买基甜，风西课堂知识●一 一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.缩小(Suo) 努力(n心) B.豆茎(jing) 锯子(jǜ) C.斧子(fǔ) 吱吱嘎嘎(guā) D.吱吱嘎嘎(zhi) 拆开(cha) 二、回忆课文中丰富的想象，结合图片给种子的历程排序，再完成练习。 ● 课文具有情节反复的特点，种子在经历变化的过程中，“那一定会很好” 出现了4次，其作用是()。 A.突显了种子坦然、乐观的人生态度 B.突显了种子懂得享乐的人生态度 C.突出了种子善于变化 D.突出了种子善于表现自己的态度 天天练 B 阅读培优练 阅读品鉴，提升核心素养·一 三、课内阅读。 过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把 椅子。 椅子一用又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背 坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。” 1.一粒种子现在由 变成 。() A.手推车椅子 B.椅子手推车 C.椅子床 D.床椅子 2.用“”画出描写椅子心理活动的句子。 3.椅子“挺直腰背坐着很吃力”，它这么吃力地挺直腰背是因为()。 A.那样会很舒服 B.那是椅子负责任的态度 4.从选文哪些地方可以体会到椅子老了？ 24 双休阅读三 语文要素：感受童话丰富的想象。 一、阅读下文，完成练习。 一朵红玫瑰 雾来了。白白的雾弥漫在森林里。 小猴不敢下树，小鹿不敢出门，松鼠把头探出洞外，又缩了回去。尽管肚 子饿得咕咕叫了，他们也不敢出门找一顿早餐。因为这太危险了。说不定在 雾里，会被绊倒，会迷路，还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇… 终于雾消散了，太阳露出了笑脸。 奇怪的是，小猴的树下放着一堆黄瓜；松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的 门口，放着几个苹果… 是