2.2 大约几时（课件）-一年级下册数学冀教版

2.2 大约几时 义务教育教科书 数学 冀教版 一年级下册 1 1 2 3 通过学生熟悉的情境，经历认识大约几时的过程。 知道“大约几时”的含义，能根据钟面上分针的位置判断并描述大约几时。 感受时间与生活的紧密联系，提升生活经验。 学习目标 2 课前准备 铅笔 橡皮 算术本 始 开 课 上 天空之城 新 城 音 城 习 城 玩 一 玩 新 城 快3点了是什么意思呢？ 快3点了。 玩 一 玩 时针接近3，分针在12的左侧， 这时我们就可以说快3点了。 快3点了可以 说大约3时。 说 一 说 7时刚过，玲玲上学去。 7时刚过，也可以说大约7时。 说 一 说 刚过8时，玲玲开始上课。 也可以说大约8时玲玲开始上课。 说 一 说 大约12时，玲玲放学。 快12点了，玲玲放学。 天空之城 新城 音 城 习 城 说 一 说 说一说大约是几时。 习城 大约是4时。 说 一 说 大约是3时。 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 说 一 说 大约是6时。 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 连 一 连 8时刚过 2时 快7时了 天空之城 新 城 音 城 习 城 读 一 读 大声读： 快几时或刚过几时都可以说大约几时。 音城 说 一 说 快7时了，小明起床。 看图说话。 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 说 一 说 12时刚过，小明吃午饭。 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 说 一 说 大约4时，小明去踢足球。 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 课 下 ！ 啦 $$