6.2四杆机构类型(教案)-《机械基础》同步教学(高教社.第2版)

课题

6.2 四杆机构3

课型

新授课 

教学

目标

知识目标

了解平面连杆机构的概念及种类。

１．     掌握运动副的概念及种类。

掌握铰链四杆机构的定义及各杆件的名称。

能力目标

掌握铰链四杆机构的定义及各杆件的名称。

德育目标

培养学生观察、分析、解决问题的能力

重点

运动副的概念及种类、铰链四杆机构各杆件名称

难点

平面连杆机构的概念

教学

方法

直观演示法、分析说明法、导学法

教学

媒体

  课件、模型

教  学  过  程  与  教  学  方  法

教学内容

教师活动

学生活动

复习提问

1、四杆机构的组成？

2、四杆机构的三种基本形式？

任务发布

   在上节课我们知道了四杆机构的基本形式，那么每一种形式是如何工作的，在实际生活中又有哪些应用，我们今天来学习一下。

任务实施

（三）四杆机构的详细分析

1.曲柄摇杆机构

（1）定义： 两个连架杆中，一个是曲柄，另一个是摇杆，则此铰链四杆机构称为曲柄摇杆机构。

（2）运动形式：转动   ↔    往复摆动。

启发式提问

举例引入

出示模型

演示曲柄摇杆机构和曲柄滑块机构

演示说明

让学生简单了解其概念

思考、回答

理解、明确本节课所学内容。

观察、理解、记忆

教  学  过  程  与  教  学  方  法

教学内容

教师活动

学生活动

   （3）应用

a.雷达天线俯仰角调整机构  b.缝纫机踏板机构

c.抽油机驱动机构

观察、理解、领会、记忆

并举例

出示模型，演示说明

举例

用动画视频演示

举例说明

曲柄、摇杆

找学生回答，或者让学生思考，一块儿回答

简单了解运动副的分类

观察理解并记忆

举例

举例

理解、记忆

举例

能正确判别曲柄和摇杆

积极思考

举手回答

跟随教师的思路进行回顾和总结