精品解析:河北省邢台市第十九中学2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题

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2023-09-23
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 河北省
地区(市) 邢台市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.48 MB
发布时间 2023-09-23
更新时间 2023-09-23
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-09-23
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来源 学科网

内容正文:

河北省邢台市第十九中学2022-2023学年七年级上学期期末 道德与法治试题 第一部分:单选题 1. 中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁,远涉重洋留学,28年后回国效力,漫漫拼搏路,追逐心中“努力攀登空间科学高峰,力争居于世界领先水平”的中国梦,这启示我们( ) ①将个人梦想融入祖国现代化建设中   ②今天享有同祖国一起成长和进步的机会 ③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来   ④只要心中有远大的梦想就能成为科学家 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 2. 一位同学升入初中后,在日记中写道:功课从“寥寥无几”到“五花八门”;老师从“里里外外”到“大幅放权”;同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明( ) A. 初中的课程比小学的课程难度要大得多 B. 初中生活与小学生活是截然不同的 C. 他不喜欢初中生活 D. 初中生活与小学生活相比有了新的变化,我们又站在了新的起点上 3. 初中的学习生活使我们逐步学会了正确认识自己,接纳自己下列同学的想法与之相符的是( ) ①小明:我的学习基础差,经过努力会学有所获 ②小芳:我只拿自己的优点与别人缺点比 ③小军:家庭条件很重要,学习好坏无所谓 ④小妮:只要每天进步一点点,就是最棒的自己 A ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 4. “与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这启发我们( ) A. 要选择友善人做邻居 B. 随着年龄的增长,我们的朋友圈不断扩大 C. 要看到朋友的优势与不足 D. 朋友影响我们,要与正直善良的人交朋友 5. “玻璃与金子结合,便有宝石的光辉;愚人与哲人相近,也同样会变得聪明。”这句表明 A. 真正友谊对我们的健康成长起着重要的作用 B. 选择朋友时应看他是否对自己有用 C. 真正的友谊要坚持原则 D. 朋友之间亲密无间 6. 近年来,微信因其便捷实用赢得广大用户的喜爱,也被很多青少年视为“交友利器”,但青少年因微信交友被诈骗、荒废学业、引发犯罪等事件时有发生,直接影响青少年健康成长,微信也成了“危信”对于微信交友我们青少年应该( ) A. 强化管理,依法惩处 B. 加强监管,科学引导 C. 依法自律,远离微信 D. 理性辨别,慎重选择 7. “读经典古诗文,做美少年君子。”多读古诗文能陶冶情操,能丰富知识。在中央电视台《中国诗词大会》节目中,来自四川的无臂小伙彭超过五关斩六将,成擂主,被称为“古诗词学霸”。下列能体现材料观点的是( ) A. 只有不断激发自己的潜能,才能做更好的自己 B. 要想飞得更高,做最好的自己,就要多背诵中华经典古诗文 C. 只有在大舞台上展现自己,才能飞得更高,做最好的自己 D. 只有身体残疾的人,才能飞得更高,做最好的自己 8. 一位中学生非常热爱打篮球,但他的中学教练劝他:“你太矮了,还是试试其他的项目吧!”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔·乔丹。因此,对于他人的评价,我们的正确做法是( ) ①既不能盲从,也不能忽视 ②走自己的路,让别人去说吧 ③照别人说的去做 ④重视他人的态度和评价,冷静地分析 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 9. 如下图是艾宾浩斯遗忘曲线,它对我们学习最大的启发是( ) A. 上课要认真听讲 B. 学习要科学计划 C. 课后要及时复习 D. 要学会自主学习 10. 《路人街上玩“跨栏”》给我们的警示是( ) A. 生命是坚强的,要勇敢前行 B. 要敬畏生命,珍爱生命 C. 生命在于运动,要加强锻炼 D. 要尊重和善待他人生命 2021年3月1日起《中小学教育惩戒规则(试行)》开始实施。教育惩戒是指学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治。据此完成下面小题。 11. 《规则(试行)》指出,在确有必要的情况下,学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。对于教育惩戒,下列认识错误的是( ) ①有利于矫正学生的不良行为,促进其健康成长 ②会导致师生矛盾加剧,扰乱学校正常的教育教学秩序 ③会造成师生关系紧张,打破师生平等地位 ④使教育惩戒有章可循,有效规范教师的教育教学行为 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 12. 面对教师的合理惩戒,作为学生的我们应该( ) A. 找准时机,伺机报复 B. 表面认错,怀恨在心 C. 反省自己,改正错误 D. 忍气吞声,置之不理 13. 下面是某校老师的“花式课堂”。 物理老师 上课风趣幽默,引人入胜,让我能够在笑声中学会知识 语文老师 总是微笑着鼓励我大胆发言,还教我怎样回答问题才有条理 道

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