精品解析：重庆市第一中学2024届高三上学期开学考试历史试题

2023年重庆一中高2024届高三上期开学考试历史测试试题 一、选择题 1. 2022年，重庆江津梧桐土遗址发掘了距今3000余年的陶窑作坊3座，在复原陶器中有两个都是“陶小平底罐”-短唇、束颈、转角圆折肩、鼓腹，下腹急促内收，小平底。这种“陶小平底罐”也是四川广汉三星堆文化中（距今3000至5000年历史）的代表性器物。梧桐土遗址（ ） ①有助于了解原始社会的生产生活状况③有助于揭示巴蜀文明起源与发展进程 ②说明早期文明区之间的交流较为频繁④成为三星堆文化东向扩散的考古实证 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 中国社会科学院历史研究所编辑的《甲骨文合集》将甲骨刻辞按内容分为4大类22小类（如表），这主要反映商朝（ ） 类别 内容 1 奴隶和平民，奴隶主和贵族，官吏，军队，战争，方域，贡纳。 2 农业，渔猎、畜牧，手工业，商业，交通。 3 天文历法，气象，建筑，疾病，生育，鬼神崇拜，祭祀，卜法，文字。 4 其他 A. 文字体系已经形成 B. 经济生活较繁荣 C. 社会文明程度提高 D. 阶级矛盾十分尖锐 3. 周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公爽于燕，都蓟（今北京）。分封制（ ） A. 推动了文化的交流与文化认同 B. 强化了君主专制权力 C. 实现了王室对地方的直接控制 D. 确立了贵族世袭特权 4. 《诗经·周颂》记载：“噫嘻成王，既昭假（招请先公先王）尔。率时农夫，播厥百谷。畯发尔梠（农具），终（土地单位）三十里。亦服（配合）尔耕，十千维耦”。这表明西周时期（ ） A. 祖先崇拜的意识增强 B. 农民为贵族集体耕作 C. 社会生产力持续发展 D. 统治的疆域不断扩大 5. 读下图，据此可知，当时（ ） A. 区域经济联系进一步增强 B. 战争方式发生根本改变 C. 游牧与农耕文明融合加速 D. 区域性大国间冲突加剧 6. 战国时期的纵横家在游说君主时，往往强调“祖仁者王，立义者伯，用兵穷者亡”的观点，即是将仁、义视为“王、伯（霸）之道”的根本。这说明（ ） A. 诸子百家存在相互借鉴 B. 儒家治国理念成共识 C. 社会重视个人道德修养 D. 思想领域呈现百家争鸣 7. 据《史记》载：一日，魏太子下车，向一位新贵——宫廷文士田子方致意，竟未得到回礼。太子问：“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲？”田子方答：“贫贱者。”并解释，他随时都能在别国宫廷上被派上用场。这反映了（ ） A. 士人为诸侯国所重用 B. 士人轻视功名利禄 C 诸侯国内部等级森严 D. 忠君思想已经形成 8. 关于上行文体（下级向上级所呈递公文的一种文体），先秦时期，一般臣庶向君主言事,多称“上书”，而秦朝则把臣下上书改称为“奏”。从字形、字义上，“奏”蕴含以手恭敬、惧畏地进献的意思。这种文体称谓的转变（ ） A. 说明封建等级制度正式确立 B. 体现了皇权的政治文化诉求 C. 反映了秦朝实现统一愿望 D. 表明皇权与相权的矛盾尖锐 9. 汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉，“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为“使君”。东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时（ ） A. 推动了察举制度的形成 B. 不利于统一国家的巩固 C. 有利于抑制豪强的势力 D. 强化了监察制度的效力 10. 《汉书·张骞传》记载，张骞从西域返回后，向汉武帝汇报说：“臣在大夏时，见邓竹杖、蜀布，阿安得此，大夏国人曰：‘吾贾人往市之身毒国。身毒国在大夏东南可数千里。其俗土著，与大夏同，而卑湿著热。其民乘象以战，其国临大水焉。’”据此可知（ ） A. 张骞开通了西南丝绸之路 B. 汉朝四川地区和印度已有贸易往来 C. 经济发展促进了文化交流 D. 丝绸之路推动了汉朝与大夏的经贸 11. 《史记·本纪》共十二篇，迄至秦朝分设了五帝、夏、殷、周、秦本纪以及秦始皇本纪共六篇。对于《秦本纪》和《秦始皇本纪》之置，后世有学者批评司马迁“自乱其例”，更多的则认为它体现了史家的“卓越见识”。司马迁的这一历史书写，重在（ ） A. 厘清王朝更替世系 B. 凸显历史变局的大势 C. 阐述成王败寇的道理 D. 探寻秦亡汉兴的缘由 12. 东汉实行察举制，“郡察孝廉，州举茂才”，州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才，而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上( ) A. 推动了独尊儒学局面的出现 B. 促使社会阶层趋于固化 C. 打破了世家大族对政权的垄断 D. 动摇了郡县制的基础 13. 西晋政府规定官员应按品级占田：“其官员品第一至于九等，各以贵