第11章 计算机选配解决方案（教案）-《计算机组装与维护（第2版）》同步教学（电子工业版）

学习情境

情境2  安装与配置计算机

授课章节

第11章  计算机选配解决方案

学时

4

授课班级

授课日期

授课地点

教

学

目

标

知识

目标

1. 了解各种电脑应用场景的基本需求；

2. 了解DIY装机和品牌机各自的应用优点；

3. 掌握四种不同使用场合下的DIY装机方案；

4. 掌握在各种不同使用场合下的品牌机选配方案。

技能

目标

1. 加深学生对于计算机整机选配知识的理解

2. 提升学生对于计算机相关技术的综合运用能力

3. 拓展学生在计算机应用领域的视野

社会

能力目标

1. 培养学生对于动手选配计算机的兴趣

2. 培养学生运用知识来分析与解决问题的能力

3. 培养学生良好的职业素养与职业品质

教学内容

1. DIY装机方案分析与配置

2. 品牌计算机选购方案分析与配置

3. 组装机和品牌机选配实训

教学重点

组装机的选配，品牌机的选配

教学难点

整机选配的需求分析与方案设计

教学方法

讲授法，演示法，案例教学，分组实训

教

学

过

程

设

教学环节

教学内容

教学
方式

时间

新 课导 入

计算机的各类配件都有其各自的功能特点，同一种配件在性能和质量方面也存在档次之别，通常会分为高端、中端和低端三种层次，因此计算机在具体的硬件配置上也会灵活多样，用户可根据不同的使用需求进行组合搭配。

演示
提问

5’

计

新课讲 授

11.1 DIY装机方案分析与配置

DIY装机允许用户根据自身的个性爱好和实际需要进行灵活的定制化配置，并具备较好的兼容性与可扩展性，可满足各种弹性硬件搭配以及不同层次的应用需求，同时也能更好地控制选购预算。

1．企业商务办公计算机DIY配置方案

（1）使用需求分析

通常来说，企业（也包括机关事业单位）日常的商务办公和业务处理工作对计算机的性能要求并不高，企业用户更注重的是系统运行的稳定性、可靠性和节能性，因此可采用性价比相对较高的处理器、主板、硬盘、电源、CPU核芯显卡或板载集成显卡，整机价格应维持在中档水平。     

配置方案见书本P120 “表11-1 企业商务办公DIY计算机配置方案”

（2）配置方案点评 

本方案方案点评见书本P120

2. 家庭影音娱乐DIY计算机配置方案

（1）使用需求分析  

家庭娱乐用户对计算机的运行性能、视听感受以及使用的舒适度都有一定的要求，但又往往存在购机预算的限制，因此大多数家庭用户会比较注重电脑的实用性与性价比，期望用合理的价格挑选主流的硬件配置。     

配置方案见书本P121 “表11-2 家庭影音娱乐DIY计算机配置方案”

（2）配置方案点评 

本配置方案点评见书本P122

3. 游戏竞技体验DIY计算机配置方案

（1）使用需求分析  

随着大型3D游戏与次世代游戏的盛行，游戏玩家对计算机性能的要求也越来越高，不仅要配置运算速度和执行效率更高的处理器，也要采用性能更强大、架构更出色的GPU显示单元，而主板芯片、内存、硬盘、显示器、电源和机箱都要随之提升档次，才能满足新一代游戏引擎和画面粒度处理要求。    

配置方案见书本P122 “表11-3 游戏竞技体验DIY计算机配置方案”

（2）配置方案点评 

本配置方案点评见书本P123

4. 影视图像设计DIY计算机配置方案

（1）使用需求分析  

影视和图像设计工作对计算机性能要求很高，尤其是在进行3D建模、制图和特效渲染等场合，不仅要处理庞大的数据量，画面品质也要求达到比较高清和细腻的效果，因此可选择高性能的处理器和显卡、大容量的内存和硬盘以及高清晰度的大屏显示器。

配置方案见书本P124 “表11-4 影视图像设计DIY计算机配置方案”

（2）配置方案点评 

本配置方案点评见书本P125

讲授

25’

分组讨 论

一、分组讨论

分组讨论上述4类DIY计算机方案的特点与适用对象，对比各个方案自身的优势 与不足。

二、知识梳理

将各个方案的主要特点与选配要点记录下来，并整理笔记。

分组讨论

15’

实训任务1

实训任务1：DIY 配置一台计算机

在本实训任务中，假设用户想要 DIY 配置一台家用兼学生用计算机，预算为 6000～6500 元。除了要能满足一般性的日常办公、上网冲浪和观看高清影片需要外，还要运行Photoshop、Illustrator、Dreamweaver、3ds Max 等设计软件和 3D 型游戏。

建议采用角色扮演与小组合作的方法，选取一个小组充当客户角色，另外一个小组充当销售角色，设计相应的文案，然后开展本次实训。

【操作步骤】

① 详细分析用户实际的计算机使用需求，确定对该用户影响最大的性能指标。

② 将所有需选购的硬件设备列成配置清单，并标注关键性能指标或参数。

③ 登录太平洋电脑网、中关村在线网或京东网等主流计算机产品信息网站，了解目前的配件供求行情与硬件设备发展趋势。

④ 根据用户的需求，选择性能、价格较为合理的计算机配件，同时将配件的品牌、型号、主要的性能参数及目前的市场售价记录到配置清单中（注意区分网店价格与实体店价格）。每一种配件都可挑选 2～3 种符合用户需求的产品，以便于最后进行产品之间的对比与筛选。

⑤ 在用户可接受的预算范围内，配置一台相对合适的计算机，然后与用户就配件或整机的功能、性能以及价格等方面进行沟通与说明，并最终确定该计算机的配置。当然，如有必要，也可根据用户的意见进行一些局部调整。

实训结束，完成技能评价表。

分组实训

35’

点评与评价

一、教师点评

教师对部分学生的配置方案进行抽样点评，并请该学生简要说明配置方案的特点与优势。

二、技能评价

教师简单归纳本次实训的完成情况，并指导学生完成技能评价。

抽样

点评

10’

新课讲 授

11.2 品牌计算机选购方案分析与配置

品牌计算机在稳定性、安全性、易用性、扩展性和整体的可管理性方面拥有较大的优势，其售后保障也比较完善和高效，能够降低计算机产品在购买后的维护难度和后续使用成本，因此也适合各个阶层的消费者采用。

1.商务办公品牌电脑配置方案    

下图所示为一款商用台式计算机（联想启天 M435）的参考配置，能基本满足企业员工在办公资料操作、业务系统管理、内部协作沟通以及其他应用程序处理上的需求，价格也处于中档水平。

配置方案见书本“表11-5 联想启天 M435商用计算机配置方案（商务办公）”。

讲授

25’