3.1 光世界巡行（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册初二物理同步备课（沪粤版）

3.1 光世界巡行 第三章 光和眼睛 光的神奇 1.光能为我们做些什么？ 2.光是沿怎样的路径传播的？ 3.光的传播速度多大呢？ 如果没有光，我们将生活在漆黑世界里，什么也看不见。那么你思考过以下问题吗？ 雨过天晴，一条美丽的弧光带悬挂在天空，十分壮丽。彩虹是如何产生的？ 花儿为什么这么红？ 绿叶为什么又是绿色？ 学习目标 1.了解光源，知道光源的分类。 2.理解光沿直线传播及其应用。(重点) 3.了解光在真空和空气中的传播速度。 4.知道光的色散现象，知道白光是由红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫七色光组成的。（重点） 5.知道色光的三基色和颜料的三原色。（重点） 6.了解物体的颜色。（难点） 光使我们看见 周围的世界 光使植物发 生光合作用 光能转化电能 使汽车奔跑 光纤通信利用 激光传递信息 光能为我们做些什么 一 光源 二 自然光源 人造光源 正在发光的物体称为光源 太阳、恒星、水母、萤火虫等 火把、点燃的蜡烛、发光的灯泡等 自然光源 太阳 萤火虫 水母 闪电 火山 人造光源 发光二极管 发光灯泡 点燃的蜡烛 燃放的烟花 燃烧的篝火 思考：月亮是光源吗？ 我们所看到的月亮，只是反射太阳光而已，并不是月亮本身发光的，因此月亮不是光源！ 提醒：行星、宝石、夜明珠、正在放映电影的银幕不是光源。 下列物体：①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌。上述物体中一定是光源的是 ，一定不是光源的是 ，可能是光源的是 ，属于人造光源的是 ，属于自然光源的是 。 练一练 注意：判断一个物体是否是光源，关键是看它能否自行发光来进行鉴别，不能以为亮的物体就是光源。 ③⑤⑥⑦⑧⑨ ②④⑩ ① ⑤⑥⑦ ③⑧⑨ 通过树丛的光束 放映机射向银幕的光束 夜晚霓虹灯射出的光束 猜一猜：观察下列情景图片，猜猜光是沿着怎样的路径传播出去的呢？ 猜想：光沿直线传播 光的直线传播 三 实验1：光在空气中怎样传播？ 回想一下，夜晚用手电筒照射天空，光是怎样的传播的，你发现了什么？ 发现1：光在空气中沿直线传播 实验2：光在水中怎样传播？ 　　在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径。你发现了什么？ 发现2：光在水中沿直线传播 发现3：光在玻璃中沿直线传播 实验3：光在玻璃中怎样传播？ 用激光笔照射玻璃砖如图所示。你发现了什么？ 想一想1：光一定是沿直线传播的吗？ 实验4：用激光电筒照射不均匀糖水，观察光的传播路径，你发现了什么？ 发现4：光在不均匀的糖水中传播时发生偏折 想一想2：光从空气传播到水中，它还是沿直线传播的吗？ 实验5：用激光电筒从距离水面一段距离的上方照射水槽中的水面，观察光的传播路径，你发现了什么？ 发现5：光在不同介质中传播，路径发生偏折 早晨，太阳的视位置高于实际位置 光在透明、均匀物质中是沿直线传播。 条件：1.同种介质；2.介质是均匀的。 （介质不均匀，光线会发生弯曲） 小结 在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线。 光线 四 光线 光束 注意：光是客观存在的，但光线是表示光的一种理想模型．只是人们用来表示光的传播路径的一种方式，是用来表示光的线路，而不是光。 • 点光源发出的光 平行光源发出的光 注意：太阳光近似为平行光。 作法：沿光的传播路线画一条直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向，如下图所示。 你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？请根据光的直线传播原理作图说明。 练一练 可见区域 光源 物体的影子 不透明物体 1.影子的形成 光的直线传播的现象及应用 五 光在直线传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域便形成“影”。 练一练：人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是 （ ） A.变长 B.先变长再变短 C.变短 D.先变短再变长 D 日偏食 日全食 月食 月食 月食 日环食 2.日食和月食 日食的成因 当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。 月食的成因 当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。 日食、月食动画演示 烛焰上部的光线，由于光沿直线传播，通过小孔后，射到