5.1.2 线形动物和环节动物(讲解课件PPT)-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册生物同步备课(人教版)

2023-09-22
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 线虫动物和环节动物
类型 课件
知识点 无脊椎动物类群
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.00 MB
发布时间 2023-09-22
更新时间 2023-09-26
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2023-09-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40903831.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

线形动物和环节动物 第一章 第2节 人教版 生物(初中) (八年级 上) 第1课时 线形动物 1 代表动物:蛔虫 生活环境 寄生在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活。 生活方式 寄生 线形动物 2 一.外形 两侧对称,它的身体呈圆柱形,体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用。 雄虫 雌虫 雌虫:体粗长、尾端尖直; 雄虫:体细小、尾端蜷曲。 蛔虫结构示意图(雌虫) 二.消化 口 肠 肛门 蛔虫口部的吸盘 消化管结构简单,肠仅有一层细胞组成,可消化小肠中的食糜。 有口有肛门 三.生殖 生殖器官 生殖能力强,大量受精卵储存于子宫内,据估计有2700多万粒。一条雌虫每天能产卵20万粒。 思 考 材料:蛔虫生活在人的 里,靠吸食半消化的食糜生活。为了防止自己的身体被 消化,它的体表包裹着一层角质层。就是因为过着这样“饭来张口”的生活,它的 十分简单,也没有专门的运动器官,为了繁衍后代,它的 十分发达。 1.请将材料补充完整。 2.请尝试说出蛔虫适应寄生生活的特点。 小肠 小肠中多种消化液 消化器官 生殖器官 ①体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用。 ②消化管结构简单,肠仅有一层细胞构成。 ③没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢的蠕动。 ④生殖器官发达,生殖能力强。 四.蛔虫的寄生生活 人的小肠 粪便 感染性幼虫 (含有成虫) (含受精卵) 感染 为什么小孩子易患蛔虫病? 五.蛔虫病的预防 一、注意个人卫生 不喝生水 蔬菜水果要洗干净 饭前便后要洗手 五.蛔虫病的预防 二、管理好粪便 处理杀死虫卵后,再做肥料。 自由生活,全身透明,容易繁殖,生活周期短,是人类研究遗传、发育、衰老等过程重要实验动物。 六.线形动物的其他种类 2002年诺贝尔生理学或医学奖授予英国科学家悉尼·布雷内( Sydney bren-er)、美国科学家罗伯特·霍维茨(H. Robert horvia)和英国科学家约翰·苏尔斯顿( John E. Sulston),以表彰他们为研究器官发育和程序性细胞死亡过程中的基因调节作用所作出的重大贡献。 秀丽隐杆线虫 十二指肠钩虫 成虫寄生于人的十二指肠或小肠上段。 因为赤脚走路或手与之接触,感染性幼虫多从趾间或手指嫩皮处钻入皮肤,经血液或淋巴进入血循环,然后进入十二指肠。 六.线形动物的其他种类 班氏丝虫 象皮病 寄生于人下半身接近较大淋巴结的输入淋巴管中。中间通过蚊子传播,引发象皮病,多发于热带地区。 六.线形动物的其他种类 蛲虫 成虫寄生于人的大肠上部,雌虫在肛门周围产卵,感染方式与蛔虫类似。 六.线形动物的其他种类 七.线形动物的主要特征 1.身体细长,呈圆柱形; 2.体表有角质层; 3.有口有肛门。 谢 谢 观 看 $$ 线形动物和环节动物 第一章 第2节 人教版 生物(初中) (八年级 上) 第2课时 环节动物 1 环节动物 代表动物:蚯蚓 生活环境 一般生活在潮湿土壤中,昼伏夜出,以腐败的有机物为食。 生活方式 腐生 一.外形 蚯蚓的身体呈长圆筒形,由许多相似的环形体节构成。 环带 体节 (体节相似) 身体分节 环带 一.体形 前 后 区分前后: 环带靠近前端 区分背腹: 腹面粗糙有刚毛 一.外形 背面 腹面 1.蚯蚓的身体是否呈现两侧对称? 1.蚯蚓的身体是否呈现两侧对称? 是两侧对称 蚯蚓的横切切片图 刚毛 一.外形 蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起,这些小突起就是刚毛,刚毛朝向身体的后方。 二.运动 1.请尝试描述蚯蚓的运动。 2.身体分节对运动有什么意义? 2.刚毛在运动中起什么作用? 身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。 固定身体,协助运动 二.运动 腹面:手触摸会有粗糙的感觉,腹面有刚毛。 运动:蚯蚓的体壁有发达的肌肉,肌肉与刚毛配合可以完成。 身体分节:可以使蚯蚓的躯体运动灵活。 固定身体,协助运动。 二.运动 根据观察请你说一说,为什么蚯蚓在粗糙纸面上运动的更快呢? 因为粗糙纸面上的摩擦力大,便于运动。 三.呼吸 根据资料显示,蚯蚓的痉挛是由于呼吸受到限制导致的。那么根据实验,说一说蚯蚓体表的黏液有什么意义? 使得体表保持湿润,协助呼吸。 三.呼吸 二氧化碳 氧气 氧气 二氧化碳 二氧化碳 氧气 呼吸: 事例1:夏天中午时,将蚯蚓放到水泥板上,蚯蚓很容易死亡。 事例2:下雨后,常看到蚯蚓爬出洞穴,爬到地面上来。 事例3:实验时,常用浸湿的棉球擦蚯蚓的体表。 湿润的 外界空气 氧气 二氧化碳 体表黏液 氧气 二氧

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