第一章 地球的运动(单元知识梳理)-【上好课】高二地理同步备课系列(人教版2019 选择性必修1)

2023-10-09
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修1
年级 高二
章节 第一章 地球的运动
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.87 MB
发布时间 2023-10-09
更新时间 2024-09-04
作者 学科网精创地理工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-09-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40901911.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 知识梳理 思维导图 知识点01 地球的自转 1. 定义:地球绕其自转轴的旋转运动。 2. 方向: (1)侧视图(如图A):自西向东。 (2)俯视图:从北极上空俯视,呈逆时针方向旋转(如图B);从南极上空俯视,呈顺时针方向旋转(如图C)。 3. 周期: 参照物 时间 自转角度 意义 恒星日 恒星 23小时56分4秒 360° 地球自转的真正周期 太阳日 太阳 24小时 360°59″ 昼夜交替的周期 4. 速度: (1)角速度:除极点外,其余各地相同,约为15°/h。 (2)线速度:由赤道向两极逐渐减小。 【知识深化——线速度】 1. 影响因素 因素 影响 关系 纬度 纬度相同,线速度相同;纬度越低,线速度越大 负相关 海拔 海拔越高,线速度越大 正相关 2. 应用 (1)判断南北半球:看速度递变方向。 由北向南,线速度越来越大的为北半球,越来越小的为南半球。 (2)判断地势高低: 地球自转线速度等值线凸向低处,说明线速度比同纬度其他地区大,即地势较高; 地球自转线速度等值线凸向高处,说明线速度比同纬度其他地区小,即地势较低。 (3)判断纬度带: 0° ——1670km/h 30°——1447km/h 60°——837km/h 90°——0km/h (4)航天发射基地的选择 应选择在自转线速度较大(纬度低、海拔高的地区),且向东发射。 海南文昌航天发射中心地理纬度低,借助地球自转线速度,节省燃料,降低发射成本。 (5) 地球同步卫星的速度与地球的自转速度的关系:角速度一样,线速度更大。 星 轨 · 运动方向:与地球自转方向相反(自东向西) · 速度:大约15°/h · 周期:23时56分4秒 · 观测时间与地点 时间:避开白光、月光,晴朗无云的夜晚。 地点:光污染少、大气能见度高; 纬度低,观测星空范围大; 纬度高,星空起落范围小,便于观测 思维拓展 知识点02 地球的公转 1. 定义:地球绕太阳的旋转运动。 2. 方向:自西向东。 3. 周期 参照物 时间 意义 恒星年 恒星 365日6时9分10秒 地球公转的真正周期 回归年 太阳 365日5时48分46秒 以春分点为参考点 4. 轨道:近似正圆的椭圆 5. 速度: (1)远日点:7月初,公转速度最慢。 (2)近日点:1月初,公转速度最快。 知识点03 黄赤交角 1. 形成:黄道平面(地球公转轨道平面)与赤道平面的夹角。 2. 数据: (1)黄赤交角=回归线的度数 (即图中α) (2)黄赤交角=90°-极圈度数(即图中90°-α) (3)黄赤交角=晨昏线与地轴的最大夹角 (图中α′) 3. 意义:引起太阳直射点在南、北回归线之间的周年移动。速度约为 8°/月 4. 变化带来的影响气压带、风带移动范围变大 热带、寒带范围变大,温带范围变小 移动范围变大 移动速度变快 (1)黄赤交角变大 直射点回归各地正午太阳高度和昼夜长短的季节变化幅度变大 气压带、风带移动范围变小 移动范围变小 移动速度变慢 (2)黄赤交角变小 直射点回归各地正午太阳高度和昼夜长短的季节变化幅度变小 热带、寒带范围变小,温带范围变大 【知识深化——太阳直射点的确定方法】 1、纬度的确定 (1)“太阳直射点的纬度”和“晨昏圈与纬线相切点的纬度(出现极昼、极夜的最低纬度)”互余。 (2) 通过节气来判断。 夏至,太阳直射23°26′N;冬至,太阳直射23°26′S;春、秋分,太阳直射赤道。 (3)根据某地正午太阳高度,用公式计算太阳直射点的纬度。 (4)“赤道处晨昏线与经线的交角(锐角)”等于“太阳直射点的纬度”。 2、经度的确定 (1)晨线和赤道的交点(经度)向东90°或昏线和赤道的交点(经度)向西90°,即为太阳直射点的经度。 (2)根据晨昏线与纬线相切点所在经线的地方时判断太阳直射的经线。 思维拓展 赤道式日晷 · 组成:晷盘与晷针 · 安装:坐北朝南 角度 = 90°-当地纬度 · 晷面的判读: ①晷面:朝北; 十二时辰 ②投影:夏半年——

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