0502_6和7的加减法-智乐园【课件PPT】2023年秋季小学数学一年级上册 （人教版）

6和7的加减法 人教版 一年级上册 1 情境导入 例题探求 举手发言：说一说该怎样计算？ 一共有6个圆 去掉左边的5个圆，还剩右边的1个圆。 去掉左边的1个圆，还剩右边的5个圆。 6-5=1 6-1=5 例题探求 举手发言：该怎样列算式？ 一共有多少朵花？ 右边有2朵花 左边有4朵花 4+2=6 2+4=6 例题探求 去掉左边的4朵花，还剩多少朵花？ 6 右边有2朵花 左边有4朵花 举手发言：你能提出哪些数学问题？ 6-4=2 例题探求 举手发言：你能列出两道加法算式吗？ = = = = 5 2 5 2 + 2 5 + 7 7 5 - 7 2 - 7 7 2 5 举手发言：你能列出两道减法算式吗？ 例题探求 举手发言：怎样列一道加法一道减法算式？ = = + - 6 3 3 3 3 6 3 6 3 例题探求 左边有（ ）只， 举手发言：“？只”表示什么意思呢？ 右边有（ ） 只。 4 2 求一共有几只。 例题探求 4+2= （只） 6 例题探求 跳走了2只青蛙。 举手发言：这个“？”表示什么意思呢？ 一共有7只青蛙。 例题探求 举手发言：这个“？”表示什么意思呢？ 还剩几只青蛙？ 就是要从7只里去掉跳走的2只，要用减法计算。 例题探求 = （只） - 2 5 求还剩几只青蛙？ 就是要从7只里去掉跳走的2只，要用减法计算。 7 小小练习 看一看，填一填。 3 4 5 1 3 4 7 + 5 + 1 6 小小练习 看图列式计算。 4 + 2 6 7 - 2 5 小小练习 想一想，小动物分别代表什么数字？ 2 3 4 归纳小结 用加法解决问题 1.认识了“ ”。 2.认识了“ ”，表示表示求一共有几只（个）…，要用加法来计算。 ？ 用减法解决问题 已知“ ”，表示一共有6只（个）…，和其中一部分，求另一部分是多少要用减法来计算。 6 $$