0401_立体图形的认识-智乐园【课件PPT】2023年秋季小学数学一年级上册 （人教版）

立体图形的认识 人教版 一年级上册 1 情境导入 例题探求 把形状相同的物品摆放在一起。 长方体 例题探求 把形状相同的物品摆放在一起。 正方体 例题探求 把形状相同的物品摆放在一起。 圆柱体 例题探求 把形状相同的物品摆放在一起。 球体 例题探求 动手操作：用所有的积木搭，看谁搭得高。 例题探求 下面要搭的稳一些 球要放在上面 动手操作：用所有的积木搭，看谁搭得高。 例题探求 动手操作：用所有的积木搭，看谁搭得高。 小小练习 下面两个图形各有几个正方体？ 4 4 小小练习 连一连。 小小练习 数一数。 1 1 3 2 2 1 归纳小结 正方体 长方体 圆柱 球 （1）长方体有6个面，6个面有大小之分，相对的两个面相同 （2）正方体有6个面，6个面全都一样大。 （3）圆柱上下两个面都是圆圆的、平平的面；侧面是曲面。 （4）球的表面是曲面。 归纳小结 拼搭 大长方体 大正方体 不同形状的物体 长方体和正方体摆放时较稳定，可以放在下面；圆柱横放时容易滚动，应该竖放；球容易滚动，尽量放在上面。 $$