热点06 “一带一路”倡议提出10周年-【时政月月读】2023-2024学年高考政治热点新闻深度解读

热点06 “一带一路”倡议提出10周年 〔时政解读〕 共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。 2023年是“一带一路”倡议提出10周年。十年来“一带一路”逐渐从理念、倡议、愿景变为现实，取得了实实在在的成果。十年里，倡议拉动近万亿美元投资规模，形成3000多个合作项目，为沿线国家创造42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困。斯里兰卡普特拉姆电站点亮了万家灯火；蒙内铁路拉动了当地经济增长超过2个百分点；“鲁班工坊”帮助20多个国家的年轻人掌握了职业技能；中欧班列迄今已开行6万5千列，是联通亚欧的“钢铁驼队”，是运送防疫物资的健康快车。今年，中国将以主办第三届“一带一路”国际合作高峰论坛为契机，与有关各方一道推动“一带一路”取得更丰硕的成果。 2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年间，“一带一路”建设取得丰硕成果： ▲在阿根廷：偏远山区的小村庄恢复了生气，贫困地区的老百姓收入不断增加，粮食产区的大豆和小麦运输更加便捷，城市的居民能够享受更加清洁廉价的电力⋯⋯ ▲在智利；中国人工智能和云技术走进纳韦尔武塔山脉，以收集环境和动物声音等方式助力当地保护濒危物种达尔文狐⋯⋯ ▲在肯尼亚：中国承建方在建设斯瓦克大坝项目的同时，共为当地修缮16所中小学，新建9座医院功能楼和药房，开凿6口水井，修整主干道路等。 十年间，“一带一路”建设拉动近万亿美元投资规模，形成3000多个合作项目，创造42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困。 “共建‘一带一路’倡议源于中国，但机会和成果属于世界”，我们要推动共建“一带一路”沿着高质量发展方向不断前进。 〔链接教材〕 （一）必修1《经济与社会》角度： 1.运用《经济与社会》的知识，说明共建“一带一路”对中西部地区经济高质量发展的影响。 提示：①拓展了中西部地区的发展空间（如答“充分利用国际国内两种资源、两个市场”也可得分），推动了中西部地区的农产品等资源和要素走向国际，带动了当地产业的发展，增加了人民的收入。②设施联通、贸易畅通使中西部地区同“一带一路”沿线国家和地区的合作更加紧密、往来更加便利，为经济高质量发展注入强劲动力。③有利于推动陆海内外联动、东西双向互济的开放格局的形成，把中西部地区独特的区位优势转化为开放发展优势，促进区域协调发展，推动中西部地区加快建设现代化经济体系，构建新发展格局。 2.运用《经济与社会》知识，分析“一带一路”建设对我国经济高质量发展的意义。 提示：①“一带一路”建设，有利于坚持以人民为中心发展思想，满足人民日益增长的美好生活需要，建设现代经济体系，促进我国经济高质量发展。②“一带一路”建设，促进沿线贸易投资发展，有利于我国积极融入经济全球化，更好利用全球资源和市场，形成陆海内外联动，东西双向互济的开放格局（或有利于建设多元平衡、安全高效的全面开放体系)。③“一带一路”建设，有利于贯彻创新、绿色发展理念(或建设创新引领、协同发展的产业体系或建设资源节约、环境友好的绿色发展体系)，转变我国经济发展方式，促进产业结构优化升级。 3.运用《经济与社会》知识，分析说明“一带一路”建设对我国经济高质量发展的意义。 提示：①有利于贯彻新发展理念，发展更高层次的开放型经济，通过加快转变对外经济发展方式。 ②有利于充分利用全球资源和市场，加强国际交流与合作，提高科技创新能力，促进产业结构升级和技术创新。 ③有利于打造市场化法治化国际化营商环境，推动构建以国内大循环、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 （二）选择性必修1《当代国际政治与经济》角度： 1.运用经济全球化的知识，阐述共建“一带一路”产生的积极影响。 提示：（1）共建“一带一路”能扩大投资、带动就业，为沿线各国经济发展注入动能。在共建过程中，中国企业秉持合作共赢原则，积极履行社会责任，造福当地民众，对促进世界共同发展、持续发展，为建设一个共同繁荣的世界发挥了重要作用。（2）共建“一带一路”顺应了经济全球化的历史大势，为全球经济的稳定和增长提供了持续强大的推动力，能推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处。 2.运用《当代国际政治与经济》的知识，说明“一带一路”为什么能得到广大发展中国家的拥护和支持。 提示：①国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。中国提出的共建“一带一路”的核心就是与沿线国家开展战略对接，实现共同发展；同时，共建“一带一路”能让更多国家搭上我国发展快车，使沿线各国分享中国的发展机遇，帮助各国有效应对疫情挑战。②和平与发展是当今时代的主题，经济全球化是不可逆转的历史大势。共建“一带一路”为推进解决发展失衡、治理困境等问题，引导经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的