精品解析：甘肃省张掖市民乐县第一中学2024届高三上学期第一次月考历史试题

民乐一中2023-2024学年第一学期高三年级第一次诊断考试 历史试卷 第I卷 一、选择题(共16个小题，每题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1. 新石器时代的中国玉文化至少包含东北地区、长江下游、黄河上中游、黄河下游和长江中游等五个各自独立又彼此影响的玉器系统，它们共同组成了中国玉文化的源头。玉文化的起源与发展（ ） A. 体现了玉文化地域性特点突出 B. 提供了中华文明多元一体的例证 C. 促进了古代大一统王朝形成 D. 反映了中华文明起源的多元格局 2. 西周至春秋前期，君子只是指天子、诸侯、大夫等有位之人，其“德”的内涵与要求并不突出。战国时期，《易传》明确且正式地提出了“君子之德”，传递出新的含义，即“君子”应具有道德、才干突出的特点，凭借个人素质获得社会优势地位。这一变化说明战国时期（ ） A. 世卿世禄制度瓦解 B. 民众自我意识初步觉醒 C. 教育对象有教无类 D. 社会转型助推认知解放 3. 秦汉时期，自皇帝到乡里小吏的事务处理，核心是各种层级的文书行政，包含文书命令下进行的各种活动：从百姓生产完成后的产品分配，到人员、物资的调配，价格的控制，以及朝廷官府举行的各类仪式活动及其各种言论。秦汉时期的文书行政反映了（ ） A. 中央集权的国家治理方式 B. 三公九卿的权威受到挑战 C. 由下而上的官员考核途径 D. 国家行政体系的效率低下 4. 汉代律令规定：“民年七十以上若不满十岁，有罪当刑者，皆完之（不加肉刑，剃去头发）”“妻悍而夫殴笞之……毋罪；妻殴夫，耐为隶妾”“下爵殴上爵，罚金四两，殴同列以下，罚金二两”。这些规定表明汉代（ ） A. 政府关注弱势群体 B. 儒家经义影响量刑 C. 封建等级秩序加强 D. 德主刑辅体系完备 5. 东晋初年为北方移民设置沿用其原籍的郡名、县名的安置点，称侨郡、侨县，并任命流民中的士族担任郡守、县令。侨人户籍称“白籍”,不算正式编户，不必承担国家税役。该政策的实施（ ） A. 引发了西北少数民族内迁 B. 实现了社会成员身份平等 C. 推动了南方土地的开垦 D. 加强了中央对地方的控制 6. 唐初的租庸调制以均田制基础，即使农民分配到的实际土地没有达到法定授田标准，每丁每年也要纳定额的租调。唐中期实行两税法，依户等纳钱，依地亩纳粟，但丁额不废（以便临时差发力役）。由此可见，这一改革使（ ） A. 赋税原则由税产变税丁 B. 白银开始成税收支付手段 C. 百姓税赋负担相对公平 D. 政府放松了对户籍制度管理 7. 唐代官员都须参加考课，考课制度推行“四善二十七最”：“四善”指德义、清慎、公平、恪勤；“二十七最”是对不同职责的官员提出的具体才能标准。“一最已上有四善为上上；一最已上有三善，或无最而有四善为上中”，以此类推，定为九等考第。这说明唐代（ ） A. 科举制度发展推动人才选拔 B. 官员考核适应了专制统治需要 C. 选官重在考查官员实际能力 D. 官僚制度仍受到门阀政治影响 8. 二程企图用包括天地万物的“理”来支配物质世界，把一切封建伦理道德都说成是“天理”，提出“灭私欲，则天理明”，宣扬“饿死事小，失节事大”。这反映了二程思想的出发点是（ ） A. 促进儒学的世俗化 B. 宣扬佛道禁欲主义思想 C. 重建儒学信仰体系 D. 维护皇权和封建礼教 9. 自古以来，我国各民族之间保持着密切联系，同时，各朝代中央政府通过政治、经济、军事、文化等手段推进民族交流交往交融。图①②③处管理民族事务的中央机构填写正确的是（ ） A. ①小行人 ②礼部 ③办事大臣 B. ①大鸿胪 ②提督四夷馆 ③理藩院 C. ①典属国 ②提督四夷馆 ③都护府 D. ①大鸿胪 ②礼部 ③理藩院 10. 唐宋时期，在乡村形成了“富民”群体。富民“虽田连阡陌，家资巨万，亦只与耕种负贩者同是一等齐民”。他们主要通过租佃契约实现对耕种者的剥削，没有任何特权。这说明唐宋时期（ ） A. 商品经济高度繁荣发展 B. 市民社会开始形成 C. 社会成员身份更趋平等 D. 科举促进社会流动 11. 元代，不少城市都按照不同的产品交易置有专门的商业密易区。据记载，元代初期，杭州城内有各种市行百余种。“杭州省会，百货所聚，其余各郡邑所出，则湖之丝，嘉之绢，绍之茶之酒，宁之海错……温之漆器……皆以地得名。”这反映出元代（ ） A. 地域性的商人群体形成 B. 商业市场分工趋于细化 C. 南北方的经济联系加强 D. 江南成为全国经济中心 12. 明代的内阁大臣有代替皇帝发言的职能，即进行草拟圣旨、票拟批答、拟定遗诏等，这些诏书有时是皇帝亲授，有时是通过宦官传达。这一现象（ ） A. 使内阁成为正式机构 B.