第7单元 第1章 第3节 两栖动物的生殖和发育-【学霸智慧课堂】2023-2024学年八年级下册生物同步配套PPT课件（人教版）

八年级全一册 教学课件 生 物 RJ 第七单元　生物圈中生命的延续和发展 第一章　生物的生殖和发育 第三节　两栖动物的生殖和发育 课前预学 思维导图 学霸基础 学霸提升 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 知识点❶　青蛙的生殖和发育 1．青蛙的生殖：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→排卵、排精→__________→形成受精卵。 2．青蛙的发育： (1)过程：受精卵→______(先长出后肢，再长出前肢)→幼蛙(尾、____逐渐萎缩消失，形成肺)→成蛙。(如右图) 体外受精 蝌蚪 鳃 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) (2)特点： ①发育方式：______发育。 ②蝌蚪生活在水中，用____呼吸；成体生活在陆地上，用____呼吸，______有辅助呼吸的作用。 变态 鳃 肺 皮肤 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 知识点❷　两栖动物的生殖发育与环境条件 3．常见的两栖动物：除青蛙以外，还有蟾蜍、______、蝾螈等。 4．两栖动物的生殖和发育的特点： (1)生殖和幼体的发育必须在____中进行。 (2)幼体要经过__________才能上陆地生活。 5．危及两栖动物生殖和发育的主要原因：水域环境的______和______。 大鲵 水 变态发育 减少 污染 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 1．青蛙的生殖过程中，雄蛙的鸣叫可以吸引雌蛙；雌雄蛙抱对能促使雌蛙和雄蛙分别将卵细胞和精子排入水中，提高卵细胞的受精率。注意青蛙是体外受精，其抱对行为不是交配。 2．青蛙的发育起点是“受精卵”，不能只写“卵”。 3．青蛙的发育是变态发育，不存在完全变态和不完全变态之分。完全变态和不完全变态的区分仅在昆虫的发育中体现。 4．两栖动物幼体的形态和生理结构很像鱼，说明两栖动物与鱼类有较近的亲缘关系。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 有性 变态 水 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 一、选择题 1．青蛙的发育方式是(　 ) A．完全变态发育 B．变态发育 C．不完全变态发育 D．两栖发育 B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 2．蛙的发育可用流程图表示为(　 ) A．受精卵→蝌蚪→成蛙 B．卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 C．卵→蝌蚪→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 3．“雨过浮萍合，蛙声满四邻。”青蛙鸣叫的目的是(　 ) A．吸引雌蛙 B．招引昆虫 C．向同伴报警 D．警戒捕食者 D A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 4．在青蛙的生殖过程中，不具有的行为是(　 ) A．雄蛙鸣叫 B．雌雄蛙抱对 C．水中受精 D．雌蛙孵卵 5．从蝌蚪到青蛙的过程中，不可能出现的变化是(　 ) A．鳃消失 B．尾消失 C．体表出现鳞片 D．长出四肢 D C 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 6．青蛙的生殖发育过程与家蚕的生殖发育过程的相同点是(　 ) ①变态发育　　 ②不经过蛹期　　 ③将卵产在水中　　 ④有性生殖　　⑤体外受精 A．①② B．②⑤ C．②③ D．①④ D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 7．下表是有关蝌蚪与成蛙身体不同之处的比较，其中错误的是(　 ) 选项 比较项目 蝌蚪 成蛙 A 呼吸器官 外鳃、内鳃 皮肤、肺 B 尾 有 无 C 四肢 无 有 D 生活环境 浅水和湿润的陆地上 水中 D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 8．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列对蛙的相关叙述正确的是(　 ) A．发育起点是蝌蚪 B．发育过程是变态发育 C．终生在水中生活 D．受精方式是体内受精 B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 9．两栖动物的种类和数量日益减少的原因包括(　 ) ①环境污染　　②水域面积缩减　　③乱捕滥杀　　④繁殖能力差 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 10．如下表所示，两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的过程，其主要原因是(　 ) A．繁殖能力很差 B．神经系统不够发达 C．形态结构发生改变 D．环境发生了改变 距今大概的年数 环境条件 发展状况 3.45亿—2.25亿年 气候温暖潮湿，水域密布 种类繁多，两栖动物发展繁盛 2.25亿年至今 气候干燥，水域减少 种类减少，两栖动物走向衰退 D 上一页 下一页 返回导航 学