第5单元 第1章 第6节 鸟-【学霸智慧课堂】2023-2024学年八年级上册生物同步配套PPT课件（人教版）

八年级全一册 教学课件 生 物 RJ 第五单元　生物圈中的其他生物 第一章　动物的主要类群 第六节　鸟 课前预学 思维导图 学霸基础 学霸提升 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 知识点❶　鸟 1．适于飞行的特点： (1)体形：身体呈______型，体表覆____，可减少飞行中空气的阻力。 (2)前肢：变成____，其上生有大型______。 (3)骨骼：轻、薄、______；______上高耸的突起叫龙骨突；有些骨内部______，可减轻体重。 流线 羽 翼 羽毛 坚固 胸骨 中空 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) (4)肌肉：胸肌______，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。 (5)消化：食量____，消化能力____，消化速度快，可减轻体重。 (6)呼吸：气体交换的场所在____；______可以储存气体，使得吸气和呼气时肺内都有富含氧气的空气通过(双重呼吸)，提高了气体交换的效率。 (7)循环：心跳____，血液循环快，能更快地输送氧气和有机物。 发达 大 强 肺 气囊 快 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 2．内部结构： 3．主要特征：体表覆____；前肢变成____；有____无齿；有______辅助肺呼吸；体温______。 气管 气囊 肺 龙骨突 胸肌 羽 翼 喙 气囊 恒定 4．与人类的关系：帮助人们防治鼠害和农林害虫；为人们提供食物；具有观赏价值；维持生态系统的稳定。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 知识点❷　恒温动物和变温动物 5．比较： 类型 体温 举例 ①______动物 不会随着环境温度的变化而改变 鸟、哺乳动物 ②______动物 随环境温度的变化而改变 鱼、两栖动物、爬行动物等 恒温 变温 6．体温恒定的意义：增强了动物对环境的______能力，扩大了动物的分布范围。 适应 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 1．鸟不是动物类群中唯一会飞的类群，节肢动物中的昆虫和哺乳动物中的蝙蝠也会飞；鸟中也有不会飞的种类，如鸵鸟、企鹅。 2．鸟高耸的龙骨突有利于胸肌附着。 3．鸟呼吸时进行气体交换的场所是肺；气囊可以储存空气，但不能进行气体交换，只起到辅助呼吸的作用。两栖动物的皮肤里密布毛细血管，可以进行气体交换，辅助肺进行呼吸。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 流线 翼 龙骨突 中空 胸肌 喙 大 强 双重呼吸 肺 气囊 恒温 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 一、选择题 1．下列动物中，不属于鸟类的是(　　) C 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 2．家鸽最发达的肌肉是(　　) A．翼上的肌肉 B．颈部的肌肉 C．后肢的肌肉 D．胸肌 D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 3．我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是(　　) A．草鱼 B．东北虎 C．鹤 D．蛇 C 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 4．以下成语中提到的动物，都属于恒温动物的是(　　) A．[虾]兵[蟹]将 B．[鹬][蚌]相争 C．[鸡][犬]不宁 D．沉[鱼]落[雁] C 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 5．根据图示家鸽的呼吸系统，分析下列说法中错误的是(　　) A．①是气体进出的通道 B．②的作用是辅助呼吸 C．家鸽每呼吸一次，将在③内进行两次气体交换 D．②中也能进行气体交换 D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 6．如图为鸟类特征示意图，有关描述不正确的是(　　) A．①为流线型，可以减少飞行时的空气阻力 B．②为翼，是鸟类的飞行器官 C．③为有气囊，辅助肺呼吸 D．④为体温不恒定 D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 7．广东白切鸡在饮食界享有盛名。下列关于鸡特征的描述，错误的是(　　) A．体被羽毛 B．体温恒定 C．长有牙齿 D．前肢为翼 8．“鹰击长空，鱼翔浅底”，与鹰能够在天空自由飞翔无关的是(　　) A．体温恒定 B．胸肌发达 C．骨内部中空 D．有气囊辅助呼吸 C A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 不同的鸟有不同特征的喙和足，鸟喙的特征与其食性相适应，鸟足的特征与其生活环境相适应。据此资料完成9和10题。 9．下列最可能以鼠、兔等