第2单元 第2章 第2节 动物体的结构层次-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级上册生物同步配套PPT课件（人教版）

七年级全一册 教学课件 生 物 RJ 第二单元　生物体的结构层次 第二章　细胞怎样构成生物体 第二节|动物体的结构层次 课前预学 思维导图 学霸基础 学霸提升 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 知识点❶　组织的形成过程及其概念 1．细胞分化：在个体______过程中，一个或一种细胞通过______产生的后代，在______、结构和______功能上发生差异性的变化的过程。 2．组织： (1)概念：由______相似，结构、______相同的细胞联合在一起形成的________。 (2)组织的形成是细胞______的结果。 发育 分裂 形态 生理 形态 功能 细胞群 分化 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 知识点❷　人体的四种基本组织 3．人体的四种基本组织： 上皮 结缔 神经 上皮 肌 神经 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 功能 保护、分泌 支持、连接、保护、营养 ⑤______、⑥______，使机体产生运动 感受刺激，⑨______和⑩______神经冲动，起调节和控制作用 举例 皮肤表层腺体 骨、软骨、血液、肌腱、脂肪 骨骼肌、心肌、平滑肌 组成脑、脊髓的组织 分布 体表、各管腔壁的内表面 分布最广泛 全身肌肉、心脏、内脏器官 神经系统 收缩 舒张 产生 传导 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 知识点❸　组织构成器官，器官构成系统 4．器官： (1)概念：由不同的______按照一定的______结合在一起构成的行使一定______的结构。 (2)举例：大脑、胃、心脏、皮肤等。 组织 次序 功能 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 5．系统： (1)概念：能够共同完成一种或几种______功能的多个______按照一定的______组合在一起构成。 (2)人体八大系统：______系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等。 6．人体的结构层次：细胞→______→______→______→人体。 生理 器官 次序 消化 组织 器官 系统 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 1．在细胞的生长、分化过程中，遗传物质并未发生改变。虽然在细胞的分裂过程中发生了遗传物质的复制与均分，但分裂后的新细胞遗传物质与原细胞相同。 2．比较细胞分裂、分化和生长： 比较项目 细胞分裂 细胞分化 细胞生长 细胞数目的变化 增多 不变 不变 形态、结构的变化 不变 形态、结构发生变化 体积增大 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 3．判断一个结构是器官还是组织：只有一种组织的结构就是组织；有两种或两种以上组织的结构就是器官。 4．不是所有的动物都有八大系统，如草履虫只由一个细胞构成，不具有组织、器官、系统等层次。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 上皮 肌肉 结缔 神经 运动 循环 泌尿 神经 内分泌 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 一、选择题 1．生物体结构和功能的基本单位是(　　) A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 2．动物体各种组织的形成是(　　) A．细胞分化的结果 B．细胞分裂的结果 C．细胞生长的结果 D．细胞停止生长的结果 A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 3．图中表示人体细胞分化的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ C 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 4．在如图几种高等动物的组织中，能够感受刺激，传导神经冲动的是(　　) A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 5．[回归教材·教材P62第2题]皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。这说明皮肤中可能包含了(　　) A．上皮组织、神经组织、结缔组织 B．保护组织、神经组织、肌肉组织 C．上皮组织、神经组织、肌肉组织 D．保护组织、神经组织、结缔组织 A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 6．人体四种基本组织具有的功能正确的是(　　) 选项 A B C D 组织 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 功能 连接、营养 产生冲动 收缩、舒张 保护、分泌 C 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 7．一块完整的骨，所属