内容正文:
第三章 物质的简单运动
一、运动与静止
一、运动与静止
学习目标
知道参照物的概念。
02
知道机械运动的概念。
01
03
了解直线运动和曲线运动。
自然界中形形色色的运动
观察与思考
机器的运转
车辆的行驶
鸟儿的飞翔
河水的奔流
白云的飘动
我们根据什么说这些物体是运动的?
它们的共同特点:位置随时间不断地变化。
思考
物理学里把物体位置的变化叫机械运动。
奔腾的江水
天体的运动
珠穆朗玛峰由于地壳运动高度在变化
机械运动
除了机械运动,还有分子、原子的运动、电磁运动,生命运动等多种运动形式。运动是宇宙中最普遍的现象。
衣服晾干,水分子运动到了空气中
闪电现象属于电磁运动
小草长高属于生命运动
火箭升空属于机械运动
下面的四种运动形式一样吗?
思考
怎样判断物体是运动还是静止的?
事例一:坐在行驶的列车中,感觉路边的树木高速后退,感觉车内的物体是静止的。路边的人觉得树不动,列车运动得很快。
事例二:小小竹排江中游,巍巍青山两岸走。为什么人会感觉“两岸走”?
为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢?
标准不同
思考
观察研究对象相对于参照物之间的位置(距离或方向)上是否变化。
运动的物体和静止的物体都可以作为参照物。通常情况下,选择地面或固定在地面上的物体作为参照物,但不选物体本身作为参照物。
判断物体是运动和静止时,被选作标准的物体叫做参照物。
参照物
思考
第一次没有参照物,不能判断小车是否运动
你能判断出来图中小汽车是否在运动吗?
现在呢?
第二次以小树为参照物,小车是运动的
判断物体是运动还是静止
一看选哪个物体作参照物。
二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化,如果发生了位置变化,那么被判断物体就是运动的;如果没有发生位置变化,那么被判断物体就是静止的。
小结
将课本放在课桌上,再将文具盒放在课本上,用手慢慢拉动课本,观察并思考:
1.以课桌为参照物,文具盒是运动的还是静止的?
2.以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的?
运动
静止
物体的运动和静止是相对的
文具盒
课本
课桌
选定参照物
判断位置是否变化
思考
选择的参照物不同,描述同一物体的运动时,结论一般不同,这就是运动和静止的相对性。
两个物体运动的快慢相同,运动的方向相同,这两个物体相对静止。
运动和静止的相对性
2.静止是相对的。
3.物体的运动是相对的,选择的参照物不同,运
动和静止情况是不同的。
总之:不事先选定参照物,就无法确定一个物体的运动和静止。我们平常说的运动和静止都是以地面为参照物的,这时一般不说明其参照物是什么。
1.运动是绝对的,一切物体都在运动。
物体运动和静止的相对性包括的三层含义
这位飞行员为什么能抓住子弹呢?
因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或两者的速度大小一样,它们之间可以认为是相对静止。
思考
1.分析下列物体相对于什么物体是运动的?相对于什么物体是静止的?
加油机和战斗机
花样跳伞运动员
思考
2.有关太阳、地球、卫星的运动和静止
(1)我们通常所说的“太阳东升西落”,是以谁为参照物呢?
(2)地理学科中所说的“地球绕着太阳转”又是以谁为参照物呢?
(3)地球同步卫星与地球一起在做同步运动,如果以地球为参照物,地球同步卫星是运动还是静止?
1.直线运动
经过的路线是直线的运动叫作直线运动。做直线运动的物体,运动方向不随时间改变。如汽车在笔直的公路上行驶、自动扶梯向上或向下运动、电梯上升或下降等。
运动的分类
2.曲线运动
经过的路线是曲线的运动叫作曲线运动。做曲线运动的物体,运动方向随时间改变。如踢出的足球在空中的运动、天体的运动等。
伸缩门沿直线运动
卫星沿曲线运动
列车沿直线运动
运动的描述
在物理学中,把物体位置随时间的变化叫做机械运动
参照物
运动的相对性
选择标准
除自身以外的任何物体
选定的物体被认为是静止的
物体的运动和静止是相对的
一切物体都在运动
概念:作为标准的物体
机械运动
课堂小结
运动的分类
直线运动
曲线运动
1.有位诗人坐船远眺,写下了著名的诗词:“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎;仔细看山山不动,是船行。”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述,所选择的参照物分别是( )
A.风和水 B.船和地面
C.山和船 D.风和地面
B
随堂训练
2.周末,明明与爸妈自驾出游,汽车行驶中,明明与妈妈并肩地坐在后座,以妈妈为参照物,明明是
的,以路边的树为参照物,明明是 的。
静止
运动
3.一个人骑车由南向北行驶,这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去,若以这辆车为参照物,此人( )
A.向北运动
B.向南运动
C.静止
D.运动方向无法确定
B
4.下列各例现象与相