5.3 学生实验：探究——平面镜成像的特点（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册初二物理同步备课（北师大版）

第五章 光现象 三、学生实验：探究——平面镜成像的特点 探究平面镜成像特点 第1课时 温故知新 光的反射定律： 反射光线、入射光线和法线 _______________ ； 反射光线、入射光线分别位于 ____________ ；   _________ 等于 _________ 。  （法线是反射光线与入射光线所成的夹角的 __________ 。） 光反射时，光路是 _______ 的。 在同一平面内 法线的两侧 反射角 入射角 角平分线 可逆 我们都听过“猴子捞月”的故事，天上的月亮是真的掉到井里了吗？井里的月亮实际上是什么呢？ 思考 学习目标 会运用平面镜成像特点作图。 02 能说出平面镜成像的特点，会应用平面镜成像 的特点分析解释简单的现象。 01 平静的水面 光滑的瓷砖表面 表面平滑且能够反光的物体——平面镜 认识平面镜 练功房矫正舞姿的镜子 平面镜中所成的像与物体有什么特点呢? 平面镜成像特点 一、提出问题 二、猜想与假设： 1.像与物的大小相等。 2.像有时大，有时小。 3.像与物到平面镜的距离相等。 4.像到平面镜的距离远一些。 物 像 1.如何比较像与物的大小？ 2.如何确定像的位置？ 器材: 薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔 三、设计实验： 薄玻璃板 蜡烛A 与蜡烛A等大的蜡烛B 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 （1）用玻璃板代替平面镜的目的： 能准确找到像的位置（透光、成像） （2）用两支相同的蜡烛的目的： 比较像和物大小关系 （3）使用刻度尺的目的： 为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系 （4）光屏的作用： 检验成像是实像还是虚像 实验注意事项： 实验 序号 物到平面镜的距离/cm （物距） 像到平面镜的距离/cm （像距） 像与物大小比较（放大、缩小或等大） 像与物对应点的连线与镜面的夹角/度 第一次 第二次 第三次 实验表格： 四、进行实验： 实验一：在玻璃板的一侧放蜡烛A，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像，并将蜡烛B放在像的一侧，移动观察蜡烛B 是否与蜡烛A重合。 现象：蜡烛B 与蜡烛A的像完全重合。  点击按钮观看视频 四、进行实验： 实验二：当蜡烛B 与A的像完全重合时，将光屏放在蜡烛A的像的位置，观察光屏上的情况。 现象：光屏上看不到蜡烛的像。  四、进行实验： 实验三：记录蜡烛B 与A的像完全重合时，A和B 的位置，铅笔连线后，用刻度尺测量蜡烛A与蜡烛B 到玻璃板之间的距离。 四、进行实验： 实验三：记录蜡烛B 与A的像完全重合时，A和B 的位置，铅笔连线后，用刻度尺测量蜡烛A与蜡烛B 到玻璃板之间的距离。 四、进行实验： 实验四：用量角器测量物与像的连线与镜面之间的夹角。 实验 序号 物到平面镜的距离/cm （物距） 像到平面镜的距离/cm （像距） 像与物大小比较（放大、缩小或相等） 像与物对应点的连线与镜面的夹角/度 第一次 4.60 4.30 相等 90 第二次 6.60 6.80 相等 90 第三次 9.20 9.20 相等 90 五、记录并分析数据： 距离相等 等大 垂直 ①像与物的大小相等。 ②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。 ③像与物的连线与镜面垂直。 ④平面镜成的像是虚像。 物、像关于平面镜轴对称 六、实验结论： 当光线经过镜面反射再进入人眼时，由于人有光的直线传播的经验，于是人感觉这些光好像是从进入人眼的反向延长线的焦点S ’发出的，S ’即为S 在平面镜中的像。 s s' s 平面镜成像原理 光源可以发射光线直接进入人眼， 人眼就看到了物体。 平面镜成像原理 s s' 平面镜成像原理为光的反射 每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点。    这样由光线的反向延长线会聚形成的像就叫做虚像。 虚像可以用眼睛观察到，但不能被光屏接收到，作图时，虚像用虚线表示。 如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。 M N A B Aʹ Bʹ 方法： 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像 平面镜成像的作图 练习：某发光点S 发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置。 O1 S S1 O2 A B 作法： 1.将AO1和BO2延长交于S1。 2.过S1作镜子垂线，取相等距离找到S。 3.再连接SO1和SO2,标上箭头。 平面镜 平面镜成像的原理 平面镜成像的特点 光的反射 平面镜 反射面是平面的物体叫平面镜 平静的水面也可以看作平面镜 平面镜成像 像和物大小相等