第3单元 第9课 辛亥革命-【学霸智慧课堂】2023-2024学年八年级上册历史同步配套PPT课件（统编版）

八年级上册 教学课件 历 史 学习目标 思维导图 课前预学 课中研学 课堂过关 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 第三单元　资产阶级民主革命与中华民国的建立 第9课　辛亥革命 2022年版课标要求 学习重点 了解武昌起义，认识辛亥革命的历史意义及局限性 辛亥革命的历史意义和局限性 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·八年级上册 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·八年级上册 革命志士 的奋斗 (1)1906年冬，江西湖南交界的萍乡、浏阳、醴陵武装起义，最终失败 (2)1907年夏，安庆起义，最终失败 (3)1907年，广西起义，最终失败 (4)1911年4月，广州起义(即“黄花岗起义”)失败 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·八年级上册 武昌起义 时间 ①______年10月10日 地点 湖北武昌 过程 10日起义，11日占领武昌城，12日攻占汉口和汉阳 结果 武昌起义取得胜利 意义 标志着辛亥革命的爆发 1911 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·八年级上册 辛 亥 革 命 性质 中国近代民族民主革命 评价 历史 意义 政治 推翻了清王朝的反动统治，结束了我国两千多年的②__________制度(辛亥革命最大功绩) 思想 使③__________观念深入人心 经济 有利于民族资本主义经济的发展 社会风俗 移风易俗(装束、礼节、称呼) 局限性 (1)辛亥革命的成果被④________窃取了 (2)没有彻底完成反帝反封建的任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，所以说，辛亥革命是失败的 君主专制 民主共和 袁世凯 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·八年级上册 材料一　“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年来因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。” ——1941年《解放日报》林伯渠 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·八年级上册 材料二　民国的建立提高了民族资产阶级的社会政治地位，激发了他们振兴实业的热情。政府倡导使用国货，实行有利于发展经济的政策，促进了民族工业的发展。 袁世凯政府颁布法律奖励实业，保护弱小的工商业，减免部分税收稳定金融，改革币制……辛亥革命后，爱国热情、提倡国货、振兴实业三者迅速融合，形成一股无法阻挡的历史潮流。 ——黄逸平《辛亥革命后的经济政策与中国的近代化》 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·八年级上册 材料三　几千年来神圣不可侵犯的皇帝居然可以废除，还有什么不合理的东西不可以怀疑打破呢？批判封建家族制度和宗法伦理思想，主张家庭革命与女权革命。从近代中国人思想解放的角度讲，辛亥革命正是从戊戌维新到五四运动历史发展中的一个重要的过渡。 ——胡绳武《辛亥革命时期的思想解放》 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·八年级上册 [历史解释]综合上述材料并结合所学知识，分析辛亥革命的历史意义。(6分) 推翻了清王朝的统治，结束了两千多年的君主专制制度，为民族资本主义的发展创造了有利条件；建立了资产阶级共和国；推动中华民族的思想解放，打开中国进步潮流的闸门，使民主共和观念深入人心。(6分) 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·八年级上册 图一：秋瑾(1875—1907)。号鉴湖女侠，革命党人，1907年在浙江绍兴被捕遇难，《满江红·小住京华》是她的代表作 图二：黄兴(1874—1916)。近代民主革命家，1904年成立华兴会，1905年参加同盟会，1907年领导广西起义，1911年领导黄花岗起义，1913年参加二次革命 图三：湖北军政府。1911年10月10日，武昌起义爆发，11日，起义军成立湖北军政府，推举黎元洪为都督 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·八年级上册 1．(2022·绍兴改编)近代一位绍兴革命志士曾赋诗明志：“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”。这位革命志士是(　　) A．徐锡麟 B．秋瑾 C．刘道一 D．蔡绍南 革命志士的奋斗 B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·八年级上册 2．孙中山在评价某历史事件时说，“斯役之价值，直可惊天地、泣鬼神，与武昌革命之役并寿”。此历史事件指的是(　　) A．萍浏醴起义 B．安庆起义 C．黄花岗起义 D．广西起义 C 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·八年级上册 3．1906年至1911年4月，革命党人先后发动了萍浏醴起义、镇南关起义、黄花岗起义等10多次起义。这些起义(　　) A．宣告清朝专制统治结束 B．结束了军