第13课 东汉的兴衰 -【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级上册历史同步配套PPT课件（统编版）

七年级上册 教学课件 历 史 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 学习目标 思维导图 课前预学 课中研学 课堂过关 第13课　东汉的兴衰 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 ⁠ 2022年版课标要求 学习重点 了解西汉末到东汉的政治、社会动荡 光武中兴；外戚宦官交替专权 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 ⁠ 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 ⁠ 东汉的 建立 时间 25年 建立者 ① 　刘秀　⁠（光武帝） 都城 洛阳（因洛阳在长安之东，所以称刘邦建立的王朝为西汉，刘秀建立的王朝为东汉） 光武 中兴 措施 （1）多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻② 　刑罚　⁠ （2）合并郡县，裁减官员，加强对官吏的③ 　监督　⁠，惩处贪官污吏 （3）允许北方少数民族内迁，缓和④ 　民族矛盾　⁠ 表现 光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展 刘秀 刑罚 监督 民族矛盾 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 外戚宦 官交替 专权 原因 东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，大权由太后主持，⑤ 　外戚　⁠势力膨胀；皇帝长大后，设法除掉外戚，⑥ 　宦官　⁠由此得到宠信，把持朝政 影响 导致政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃，动摇了东汉的统治 黄巾 起义 背景 东汉后期朝政腐败，时局动荡不安，自然灾害频发，人民流离失所 爆发时间 ⑦ 　184　⁠年 领导人 ⑧ 　张角　⁠等 结果 最终被镇压 意义 沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振 外戚 宦官 184 张角 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 ⁠ 核心素养 材料一　汉文帝时，采纳了大臣晁错提出的“务民于农桑，薄赋敛”的建议；文帝十三年下诏废除肉刑，着手改革刑制。 材料二　光武帝下诏：“并省四百余县，吏职减损，十置其一。”“建武六年，下诏恢复西汉前期三十税一的赋制。”“被略为奴婢者，皆一切免为民人。” [历史解释]汉文帝和光武帝采取了哪些相同措施？这些措施实施后，出现了怎样的社会局面？有什么启示？（8分） 措施：重视农业生产，减轻赋税；减轻刑罚。（4分）社会局面：分别出现了文景之治和光武中兴。（2分）启示：统治者体察民情、爱惜民力，才能使社会出现繁荣局面。（2分） 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 图说历史 ⁠ 图一 ⁠ 图二 ⁠ 图三 图一：汉光武帝刘秀。建立东汉王朝，开创“光武中兴”局面，是中国历史上一位杰出的皇帝 图二：东汉陶院落。东汉豪强大族的住宅和防御设施紧密结合，透露出当时阶级对立和社会动乱的情形 图三：东汉彩绘陶击鼓说唱俑。1957年出土于四川成都天回山东汉崖墓。这件俑身材矮胖，表情生动活泼，幽默风趣，从一个侧面反映了东汉的民间生活气息和地方风貌 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 ⁠ ⁠ 考点一　光武中兴 1.“（公元25年）九月，赤眉入长安，更始降，旋为赤眉所杀。光武则乘机南下，攻下洛阳，并定都于此。”后世称“光武”所建的政权为（　B　） A.西汉 B.东汉 C.蜀汉 D.后汉 2.东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为（　B　） A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世 B B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 3.如图为1957年出土于四川省成都市天回山东汉崖墓的东汉击鼓说唱陶俑。对其历史信息解读正确的是（　B　） A.表明东汉时期市井文化的盛行 B.是研究东汉雕塑艺术的一手史料 C.表明东汉时期说唱艺术已成熟 D.实证成都是我国说唱艺术发源地 B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 考点二　外戚宦官交替专权 4.东汉明帝永平末年，蔡伦开始在皇宫内廷做事；到和帝即位，蔡伦为中常侍并参加政令制定；安帝亲掌朝政后，指责蔡伦曾诬陷其祖母宋贵人，命其向廷尉认罪。蔡伦最终服药自杀，其受封侯国被取消。这反映出（　D　） A.东汉通过制度建设抑制宦官 B.宦官参政导致东汉政治黑暗 C.皇帝利用宦官削弱丞相权力 D.宦官权力起伏源于君主专制 5.东汉桓帝时期，外戚梁冀把持朝政二十多年，“威行内外，百僚侧目，莫敢违命，天子恭己而不得有所亲豫”。之后，汉桓帝利用宦官剪除了梁冀的势力，却又导致宦官势力膨胀。宦官专权、外戚专政交替进行，最终使东汉走向衰亡。由此可知东汉后期（　B　） A.宦官专权导致国家衰亡 B.朝廷政治黑暗腐朽 C.外戚专权导致皇权衰落 D.相权完