7.2 爱在家人间-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级上册道德与法治同步配套PPT课件（统编版）

七年级上册 教学课件 道德与法治 第三单元　师长情谊 第七课　亲情之爱 第2课时　爱在家人间 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 学习目标 思维导图 课前预学 重点突破 课堂过关 ⁠ 课标要求 感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难。 课时目标 1.感受家人对自己的爱。 2.了解亲子冲突产生的原因及影响，学会化解亲子冲突。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 ⁠ 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 ⁠ 一、体味亲情 1.如何正确理解亲情之爱？ （1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的 　亲情之爱　⁠。 （2）每个家庭的亲情表现 　不尽相同　⁠。 （3）现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的 　家庭结构　⁠也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的 　亲情　⁠仍在，尽管它的表现形式可能会 　发生变化　⁠。 亲 情之爱 不尽相同 家庭结构 亲情 发生变化 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 二、爱的碰撞 2.亲子冲突产生的原因有哪些？ （1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样 　尊重　⁠我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的 　关注　⁠和呵护。 （2）我们开始 　审视　⁠父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的 　碰撞　⁠增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。 （3）作为两代人，我们与父母在 　心智　⁠、 　学识　⁠、经历等方面差异较大，对问题的 　理解　⁠、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 尊重 关注 审视 碰撞 心智 学识 理解 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 三、沟通传递爱 3.如何化解亲子冲突？ （1）有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 （2）爱是需要 　呵护　⁠的。 　互动沟通　⁠的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。 （3）作为子女，我们 　无法选择　⁠父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去 　接纳　⁠父母的做法， 　理解　⁠父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 呵护 互动沟通 无法选择 接纳 理 解 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 ⁠ 【素材链接】自2022年1月1日起，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施。该法在第二章“家庭责任”中强调“父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任”，要求父母“树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力”。亲子沟通是家庭生活的一项重要内容，也是实施家庭教育的主要途径。良好的亲子沟通能够化解亲子冲突，营造和谐有爱的家庭氛围。 结合素材，谈谈如何化解亲子冲突。 （1）有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 （2）掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，爱在沟通中加深。 （3）试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 [易错提示] 1.逆反心理是不正常的。（✕） 青春期出现逆反心理是正常的现象，但要进行适当的调适，避免产生不良的影响。 2.子女与父母之间的矛盾冲突是无法调和的。（✕） 进行有效的交流与沟通，能够增进理解，帮助亲子双方缓解、化解矛盾和冲突。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 ⁠ 一、选择题 1.当我忧伤时，亲情给了我抚慰；当我迟疑时，亲情给了我鼓励；当我欢愉时，亲情给了我祝愿。下列关于家庭“亲情”的说法，正确的是（　C　） ①亲情的表现形式不会变化 ②亲情总让人难以割舍 ③亲情需要我们用心去体会 ④离异家庭不存在亲情 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.小华说：“我的父母对我很严厉，但我仍然感觉很快乐。”小伟说：“我的父母总是能够言传身教，不强迫我做我不喜欢的事，在家中我幸福感‘爆棚’。”小华和小伟的感受告诉我们（　C　） A.父母赋予了我们顽强的生命 B.父母履行了抚养子女的义务 C.每个家庭亲情表现不尽相同 D.家庭的结构会不断发生变化 C C 上一页 下一页 返回导航