内容正文:
七年级上册
教学课件
道德与法治
第三单元 师长情谊
第七课 亲情之爱
第1课时 家的意味
目录
CONTENTS
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学习目标
思维导图
课前预学
重点突破
课堂过关
课标要求 感念父母养育之恩、长辈关爱之情,能够以感恩的心与父母和长辈沟通,能够为父母分忧解难。
课时目标 1.了解家庭关系的确立,知道家的意义。
2.知道孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个公民的法定义务。
3.学会通过具体行动来孝亲敬长。
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学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册
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一、生命的居所
1.家庭的含义
一般来说,家庭是由 婚姻 关系、 血缘 关系或 收养 关系结合成的亲属生活组织。
2.家的意义
(1)家是我们 身心 的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
(2)家是我们 心灵 的港湾。家不只是一所房子、某个地域,家里有亲人,家中有 亲情 。
婚姻
血缘
收养
身心
心灵
亲情
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二、中国人的“家”
3.中国人的心目中家的内涵
在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的 生活共同体 ,是甜蜜、温暖、轻松的 避风港 。
4.孝亲敬长
(1)为什么要孝亲敬长?
在中国的家庭文化中,“ 孝 ”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的 传统美德 ,也是每个中国公民的 法定义务 。(文化传统、中华美德、法律要求)
(2)怎样孝亲敬长?
尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从 现在 开始,我们就应该用 行动 表达孝敬之心。
生活共同体
避风港
孝
传统美德
法定义务
现在
行动
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【素材链接】习近平总书记说:“当今社会快速变化,人们为工作废寝忘食,为生计奔走四方,但不能忘了人间真情,不要在遥远的距离中割断了真情,不要在日常的忙碌中遗忘了真情,不要在日夜的拼搏中忽略了真情。”习近平总书记的办公室里,常年摆放着与父母家人的数张合影。从青年时代开始出发,走得再远,回头望时,手牵着的还是父母,原点还是家庭。这是走不出的风景,亦是走不出的牵挂。
1.结合材料,说说家的最大特点是什么。
家是身心的寄居之所,是心灵的港湾。家里有亲人,家中有亲情。
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2.“走得再远,回头望时,手牵着的还是父母,原点还是家庭”。这句话带给我们怎样的启示?
(1)家是心灵的港湾,亲情激励我们奋斗拼搏。
(2)孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。
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[易错提示]
1.我们是未成年人,孝敬父母是长大以后的事。(✕)
孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。孝敬父母不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该从点滴小事做起,用行动表达孝敬之心。
2.孝敬父母,就要对父母百依百顺,绝对服从。(✕)
孝敬父母不是古代的愚孝,应符合当代道德与法律要求。
3.未成年人也应履行赡养父母的法定义务。(✕)
赡养父母指的是在物质上保障父母的生活,是有能力的成年子女应尽的法定义务。未成年人还没有经济来源,因而没有赡养父母的法定义务。
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一、选择题
1.一般来说,家庭是由下列哪些关系结合成的亲属生活组织?( D )
①地缘关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④婚姻关系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.作家周国平说:“如果父母相爱,家庭和睦,孩子在爱和快乐的氛围里度过童年,他的人生就有温暖明亮的底色,可保心理健康,情商良好。”这告诉我们( A )
A.人的成长离不开家庭的哺育和支持
B.友情激励我们在人生路上奋斗拼搏
C.我们应该用行动表达对父母的孝敬
D.和睦的家庭能决定我们一生的成功
D
A
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3.在非洲工作的某工程师,花了两天一夜的时间,跨过几大洲,历经8次换乘,回到东北老家过年。这一切辛苦,他觉得都值得。这是因为( B )
①家是哺育我们的摇篮 ②家是我们心灵的港湾
③家是各种关系的总和 ④家是充满亲情的地方
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.春节期间,从外地返乡的小明与家人参与新春“全家福”拍摄。“一张全家福,幸福一家人。”拍摄“全