内容正文:
八年级上册
教学课件
道德与法治
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学习目标
思维导图
课前预学
重点突破
课堂过关
第二单元 遵守社会规则
第四课 社会生活讲道德
第3课时 诚实守信
课标要求 遵守基本的社交礼仪,恪守诚信,理性维护社会公德,维护公共秩序,做文明的社会成员。
课时目标 1.理解诚信的含义,知道诚信是一项民法原则。
2.理解诚信的意义和价值,树立诚信,践行诚信要求。
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学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册
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一、诚信无价
1.诚信的含义
诚信就是 诚实 、 守信用 。
2.诚信的定位
诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的 重要内容 ,是中华民族的 传统美德 ,也是一项 民法原则 。
3.诚信对个人的意义
诚信是一个人 安身立命 之本,我们融入社会的“ 通行证 ”。
诚实
守信用
重要内容
传统美德
民法原则
安身立命
通行证
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5.诚信对社会和国家的意义
诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;能够提高国家的 形象 和 声誉 ,增强国家的 文化软实力 。
形象
声誉
文化软实力
4.诚信对企业的意义
诚信是企业的 无形资产 。企业只有坚持 诚信经营 ,才能塑造良好的形象和信誉,才能带来持久的效益。
无形资产
诚信经营
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二、践行诚信
6.如何树立诚信意识?
(1)树立 诚信意识 ,我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。
(2) 许诺 的事就要做到,做不到要说明理由。
(3)勇于承认过错,主动 承担责任 。
7.如何处理尊重他人隐私和对人诚实的关系?
运用 诚信智慧 。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守 诚实的要求 ,又 尊重他人隐私 。
8.如何珍惜个人诚信记录?
珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬 诚信文化 ,“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。
诚信意识
许诺
承担责任
诚信智慧
诚实的要求
尊重他人隐私
诚信文化
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【素材链接】为深入贯彻习近平总书记关于加强诚信建设的重要指示精神,广泛践行社会主义核心价值观,充分发挥诚信典型的引领示范作用,大力弘扬诚信文化,积极推进诚信建设,持续推动诚实守信、履约践诺成为全社会的价值追求和自觉行动,中央宣传部、国家发展改革委向社会发布了2022年“诚信之星”。这些“诚信之星”均来自基层一线,具有较强的典型性、代表性。他们有的牢记初心使命、恪守职业道德,以医者仁心全情守护群众生命健康;有的坚守誓言、反哺乡里,以新思路新办法为乡村振兴献计出力;有的认真履行企业社会责任,自觉践行“诚信为民”经营理念,为疫情防控和经济社会发展默默奉献;有的重信守义、自强不息,身处困境仍坚持偿清债务、不背承诺;有的几十年扎根田间地头、探索科技兴农,为让中国人的饭碗端得更牢贡献力量。他们坚定守护诚信理念,模范践行社会主义核心价值观,以实际行动展现了以诚立身、诚信为本的精神风貌。
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1.为什么要诚实守信?
(1)诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是中华民族的传统美德,也是一项民法原则。
(2)诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。
(3)诚信是企业的无形资产。
(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。
2.如何做一个诚实守信的人?
(1)树立诚信意识。真诚待人,信守承诺。
(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
(3)珍惜个人的诚信记录。
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[易错提示]
1.诚实与隐私不能共存,谈诚实就没有隐私,保护隐私就做不到诚实。(✕)
当个人隐私与诚信无关时,二者可兼得;当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
2.“善意的谎言”违背了诚信原则。(✕)
“善意的谎言”不违背诚信原则。诚实不等于无所顾忌,不分场合、对象、时间都实话实说,比如涉及他人隐私、某种机密、保护他人自尊心的时候可以有“善意的谎言”。
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