2.3 第1课时 维护秩序-【学霸智慧课堂】2023-2024学年八年级上册道德与法治同步配套PPT课件（统编版）

八年级上册 教学课件 道德与法治 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 学习目标 思维导图 课前预学 重点突破 课堂过关 第二单元　遵守社会规则 第三课　社会生活离不开规则 第1课时　维护秩序 ⁠ 课标要求 维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。 课时目标 1.认识社会秩序，理解社会秩序的重要性。 2.了解社会规则的种类，理解社会规则与社会秩序的关系。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册 ⁠ 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册 ⁠ 一、社会生活有秩序 1.社会秩序的含义和种类 （1）含义：社会秩序是社会生活的一种 　有序化　⁠状态。 （2）种类：与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和 　公共场所秩序　⁠等。 2.社会秩序的重要性 （1）社会正常运行需要 　秩序　⁠。有序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（社会角度） （2）社会秩序是人民 　安居乐业　⁠的保障。社会秩序营造良好的 　社会环境　⁠，保障我们的人身自由和财产安全，从而感受到生活的美好。（个人角度） 有序化 公共场所秩序 秩序 安居乐业 社会环境 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册 二、维护秩序靠规则 3.社会规则的含义和种类 （1）含义：社会规则是人们为了维护 　有秩序的　⁠社会环境，在逐渐达成 　默契与共识　⁠的基础上形成的。 （2）种类：生活中，调节我们行为的规则有很多，如 　道德　⁠、纪律、 　法律　⁠等。 4.社会秩序与社会规则的关系 （1）社会规则明确社会秩序的 　内容　⁠，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 （2）社会规则 　保障　⁠社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的 　良性运行　⁠。 有秩序的 默契 与共识 道德 法 律 内容 保障 良性运行 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册 ⁠ 【素材链接1】漫画：全力保障春运有序平稳安全运行。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册 【素材链接2】2023年1月25日，有网友称在北海游玩，被出租车司机介绍至“侨港渔村美食”餐馆就餐被宰，“4个菜1 500块”。北海市高度重视，当即组织执法人员开展调查处理。经查证，该店家存在支付出租车司机回扣招揽客人、未与消费者充分沟通即匆忙配菜下单、部分海鲜经烹饪后分量略少等问题。北海市相关部门已责令该店家停业整顿、限期整改并立案处罚。对涉事出租车司机，相关部门已责令出租车公司对其进行约谈、罚款和限期停运处罚。北海市将进一步加大旅游消费市场秩序整顿，对欺客宰客行为零容忍。绝不允许极个别不良经营户破坏北海旅游市场秩序、损害广大守法经营商户的良好口碑，全力维护城市形象。 1.从以上素材中，你明白了哪些道理？ （1）社会正常运行需要秩序。 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。 2.素材链接2告诉我们，社会规则与市场秩序有何关系？ （1）社会规则明确社会秩序（市场秩序）的内容。 （2）社会规则保障社会秩序（市场秩序）的实现，保障社会（市场）的良性运行。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册 [易错提示] 1.“一米线”规则是对人的不信任。（✕） “一米线”规则既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。 2.违反社会规则就要受到法律的制裁。（✕） 规则包括道德、纪律、法律等。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。只有违反法律才会受到法律的制裁。 3.维护社会秩序靠规则，因此只要有社会规则就会有良好的社会秩序。（✕） 要维护社会秩序，除了有合理的社会规则，还需要人们树立规则意识、自觉遵守规则。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册 ⁠ 一、选择题 1.工厂里，工人要按操作规程工作；马路上，行人、自行车、机动车各行其道；图书馆，禁止喧闹，保持安静……每个人都要遵守秩序。以下关于社会秩序的说法，正确的是（　C　） ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态 ②社会秩序就是社会管理秩序 ③社会正常运行需要秩序 ④社会秩序是人民安居乐业的保障 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册 2.2023年2月7日，河南漯河，一段不少市民因违反交通规则，被交警罚路边排排坐学习交通规则的视频，在网上得到大多数人的支持。有网友称：“排排坐抄交规，比罚款要印象深刻。”这启示