第1章 1 参考系 时间 质点-【精讲精练】2023-2024学年高中物理必修第一册教科版(教师用书)
1 参考系 时间 质点
[学业要求与核心素养]
物理观念 | 1.知道参考系的概念,知道选取不同的参考系对物体运动情况的描述可能不同 2.知道时刻和时间的区别和联系 3.理解什么是质点,能说出把物体看作质点的条件 |
科学思维 | 知道质点是一种理想化模型,知道理想化模型是一种研究问题常用的方法 |
一、参考系
阅读教材,并回答:
1.坐在行驶的列车上的旅客是运动的还是静止的?为什么有人认为他们是运动的,有人认为他们是静止的?
答:相对地球他们是运动的,相对车厢他们是静止的。
2.教材图113中,飞机驾驶员和平台上的人观察救生员的运动,结果为何不一样?
答:驾驶员以飞机为参考系,平台上的人以钻井台为参考系。
[概念·规律]
1.参考系
(1)参照物:在描述物体的运动时用来作为__参照__的物体叫作参照物。
(2)参考系:参照物以及与参照物保持相对静止的物体组成一个系统,叫作__参考系__。
2.参考系的选择是__任意__的。
3.参考系对观察结果的影响
选择不同的参考系观察同一个物体的运动,观察结果__可能不同__。
二、时间和时刻
1.时刻:指__某一瞬间__。在时间轴上用__点__表示。
2.时间:指某两个时刻之间的__间隔__。在时间轴上用__线段__表示。
三、质点
阅读教材,并回答:
1.教材图111中,各物体的运动……要想精确描述物体的位置及其变化有什么困难?困难出在哪里?
答:物体各部分的位置变化不相同。物体有一定的大小和形状。
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2.既然因物体有一定的大小和形状,对其运动的描述带来了困难,那么,什么样的物体其运动的描述最为简单?
答:大小和形状可忽略的。
[概念·规律]
1.机械运动:物体的空间位置随__时间__变化的过程。
2.质点:在满足一定条件时,可以把物体简化、抽象为一个具有__质量__的点,称为质点。
3.物体可看作质点的条件
(1)物体的__大小__和__形状__可以忽略。
(2)物体上任意一点的运动可以__代替__整个物体的运动。
4.一个物体能否看成质点是由所研究的__问题__决定的。
探究点一 对参考系的理解与应用
1.参考系的选取原则
―→
―→
―→
2.运动的相对性和绝对性
绝对性 | 运动是绝对的,任何物体都在不停地运动着。 |
相对性 | 物体的运动情况是相对于参考系而言的,选取的参考系不同,对同一物体的观测结果可能不同。 |
当物体相对于参考系位置不变时,我们就说物体处于相对静止状态。 | |
说明 | 参考系的选取是任意的,但研究地面上物体运动情况时常选取地面或固定在地面上的物体为参考系。 |
观察图中的旗帜和甲、乙两火炬手所传递的圣火火焰,关于甲、乙两火炬手相对于静止旗杆的运动情况,下列说法正确的是(旗杆和甲、乙火炬手在同一地区)( )
A.甲、乙两火炬手一定向左运动
B.甲、乙两火炬手一定向右运动
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C.甲火炬手可能运动,乙火炬手向右运动
D.甲火炬手可能静止,乙火炬手向左运动
[解析] 旗向左偏,说明有向左吹的风,由甲的火焰向左偏,无法确定甲的运动状态,甲可能静止,也可能向右运动,还可能向左以小于风速的速度运动;乙的火焰向右偏,所以乙一定向左运动,且速度大于风的速度。
[答案] D
1.如图所示为A、B、C三列火车在一个车站的情景,A车上的乘客看到B车向东运动,B车上的乘客看到C车和站台都向东运动,C车上的乘客看到A车向西运动。站台上的人看A、B、C三列火车的运动正确的是( )
A.A车向西运动 B.B车向东运动
C.C车一定是静止的 D.C车一定向西运动
解析 由B车上的乘客看到站台向东运动,可判断B车向西运动;由A车上的乘客看到B车向东运动,说明A车也向西运动且速度大于B车速度;C车上的乘客看到A车向西运动,则C车有三种运动情况:C车可能静止,可能向东运动,也可能向西运动但速度比A、B的速度都小。
答案 A
探究点二 时刻和时间
[交流讨论]
1.观察教室里的《作息时间表》
“起床:7:00、预备:7:55、第一节:8:05-8:50……”。
请指出这些数据哪些是时刻?哪些是时间间隔?
答:7:00、7:55是时刻,8:05-8:50是时间间隔。
2.如图钟表指针指示的一个示数,如时针指“5”,其含义是什么?
答:时针指“5”的这一瞬间。
3.在如图所示的时间坐标轴上标出:①第3 s末,②第2 s初,③第3 s初,④3 s内,⑤
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