0106_从结绳计数说起-智乐园【课件PPT】2023年秋季小学数学四年级上册 （北师大版）

北师大数学四年级上册 从结绳计数说起 1 探索新知 你知道古人是怎样计数的吗？ 石子计数 探索新知 你知道古人是怎样计数的吗？ 结绳计数 探索新知 你知道古人是怎样计数的吗？ 刻痕计数 探索新知 石子计数 结绳计数 刻痕计数 弊端：计数的数量少。 探索新知 探索新知 五千年前，人们就开始使用各种符号来表示数了。 古埃及象形文字 探索新知 五千年前，人们就开始使用各种符号来表示数了。 玛雅数字 探索新知 五千年前，人们就开始使用各种符号来表示数了。 中国算筹 五千年前，人们就开始使用各种符号来表示数了。 中国算筹数码 探索新知 探索新知 中国算筹数码 探索新知 那么，现在我们用什么来计数呢？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 我们现在使用的从0到9的10个数字，可以表示任意一个数，这种数字称为印度-阿拉伯数字。 探索新知 表示物体个数的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12，……都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 关于自然数，你知道哪些？和同伴说一说。 0,1,2,3，……后面的数总比前面的数多1。 自然数的计数方法是十进制计数法，相邻的两个计数单位之间的进率都是十。 巩固应用 巩固应用 $$