2.3生物体的结构层次(讲义)-2023-2024学年七年级科学上册讲练课堂(浙教版)

2023-09-22
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级上
年级 七年级
章节 第3节 生物体的结构层次
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.82 MB
发布时间 2023-09-22
更新时间 2023-09-22
作者 嘟嘟科学
品牌系列 -
审核时间 2023-09-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40895940.html
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来源 学科网

内容正文:

浙教版七年级上册第二章第三节 生物体的结构层次 【知识点分析】 一.细胞的分裂、生长和分化 1.细胞分裂 概念:指一个细胞分成两个细胞的过程 意义:使细胞数目增多 染色体变化:染色体是细胞内存在的一种易被碱性染料染成深色的物质。在细胞分裂过程中,染色体的变化最明显,染色体先复制,然后平均分配到两个子细胞中去,使子代细胞与亲代细胞的遗传物质保持一致(精细胞和卵细胞中染色体数目减半) 2.细胞生长 概念:刚分裂产生的子细胞,大小一般只有母细胞的一半,它们吸收营养物质,合成自身的组成物质,不断长大的过程叫细胞生长 意义:使细胞的体积增大 3.细胞分化 概念:在细胞分裂过程中,有的子细胞长到与母细胞一般大小时能继续分裂;而有的子细胞则发生变化,形成具有不同形态和功能的细胞,这个过程叫细胞分化 意义:细胞分化形成组织 4.一个受精卵经过分裂、生长和分化,最终长成了一个生物个体。 二.组织 1.概念: 细胞分化形成的各种不同形态和不同功能的细胞群 2.植物的基本组织: 保护组织:细胞排列整齐,具有保护作用。 输导组织:细胞呈管状,具有运输功能 机械组织:细胞呈细长形,细胞壁增厚,对植物体起支撑和保护作用。 营养组织:细胞壁薄,具有储存营养物质的作用。 分生组织:细胞排列紧密,无细胞间隙诶,具有持续或周期性分裂能力。 3.动物组织 A.人体的四大组织 B.皮肤的结构 表皮位于皮肤的外表,细胞排列紧密。表皮主要有保护身体,防止细菌入侵的作用,它由上皮组织构成 真皮内有许多血管、汗腺触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体和冷敏小体等。触觉小体、热敏小体和冷敏小体能接受外界给予皮肤的触碰、挤压、冷、热等刺激,它们主要由神经组织构成。血管内流动着的血液,属于结缔组织。当人遇到寒冷或受到某些刺激时,汗毛会竖起来,这是立毛肌在起作用,立毛肌主要由肌肉组织构成,皮下组织中主要是脂肪,能缓冲撞击、储存能量 三.器官和系统 1.器官 概念:由多种组织构成的、具有一定功能的结构称为器官 被子植物的器官:根、茎和叶与植物制造自身营养物质和生长有关,称为营养器官;花、果实和种子与植物的生殖有关,称为生殖器官 人和动物的器官:眼、耳、鼻是感觉器官;胃、肠、肝和胰是消化器官;肺或鳃是呼吸器官;心脏和血管是循环器官;睾丸和卵巢是生殖器官;肾和膀胱是排泄器官 2.系统 概念:能够共同完成一种或几种生理功能的过个器官,按照一定的顺序排列在一起构成系统 人体八大系统:消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统和内分泌系统 人体消化系统的组成及功能 四.结构与层次 1.单细胞层次的生物:有些生物是由一个细胞组成的,如草履虫 2.多细胞生物:某些低等生物,虽然有许多细胞组成,而且分化出简单的组织,但结构相当简单。 3.动植物体结构层次总结如下 植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体 动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体 4.动植物体结构层次之间的联系:结构相似功能相同的细胞共同组成了组织,多种组织一起组成了器官有了特定的功能,不同的器官一起共同作用组成了系统(动物特有),不同的系统组合而成多细胞生物个体。 【例题分析】 一、选择题 1.橘子中的果皮、果肉和“筋络”,下列说法不正确的是(  ) A.橘子是由多种组织按照一定的次序构成的器官 B.吃橘子时,有许多汁液流出,则这部分汁液来自于细胞结构中的液泡 C.切开果肉,取出“筋络”,发现“筋络”中的细胞一个个上下连接,且中间的细胞壁上有许多小孔,则“筋络”属于输导组织 D.果皮放在显微镜下观察,发现细胞排列紧密,这层表皮属于上皮组织 2.人体长高主要是长骨两端的骺软骨细胞不断分裂增殖和骨化而引起,骺软骨属于(    ) A.结缔组织 B.肌肉组织 C.上皮组织 D.神经组织 3.人体心脏大约为拳头般大小,是人体血液循环的动力来源。心脏所属生物体结构层次是(    ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 4.下列关于动植物体结构的叙述正确的是(  ) A.一个生物体可以有一个细胞构成 B.构成动植物的细胞在结构上都一样 C.上皮组织、输导组织、营养组织都属于植物的基本组织 D.植物的叶、花、种子和人体的胃、心脏、血液都属于器官 5.图是东京奥运会跳水冠军14岁小将全红婵的相关结构图,以下叙述错误的是(  ) A.全红婵的身体结构层次依次是:细胞→组织→器官→个体 B.图中①②③表示一个受精卵分裂的过程,④表示细胞分化过程 C.组织III具有接受刺激,产生并传导兴奋的作用,属于神经组织 D.她完成精准的跳水动作,需要神经、运动、呼吸、循环等多个系统的协同参与 6.如图表示细胞发生的一系列变化,下列叙述正确的是(  ) A.过程①属于细胞的分化过程 B.经过过程②遗传物质发生了改变 C.过程②是

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