第16课 早期殖民掠夺-【任务驱动】2023-2024学年九年级历史上册同步课件（统编版）

同学们准备好了吗？ 物质、精神准备： 课本、学案、笔记本，双色笔，最重要的是： 温故知新： 新航路开辟（原因、条件、过程、影响） 饱满的精神状态！ 迄今为止，美国从建国到现在共经历了46任总统，其中只有一位总统是黑人血统，他就是贝拉克·侯赛因·奥巴马，他是美国第44任总统，也是美国历史上第一位非裔美国人总统。美洲地区本没有黑人，那么非洲黑人是如何大量来到美国的呢？历史上到底发生了什么事情？ 新课导入 第五单元 走向近代 第16课 早期殖民掠夺 课程标准：通过新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。 学习目标：1.自主学习，阅读教材，列举进行早期殖民掠夺的国家及其掠夺殖民地的史实。(时空观念) 2.结合地图和史料，简述“三角贸易”的过程，了解殖民掠夺的影响。（历史解释、史料实证） 3.辩证地理解殖民掠夺的影响，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。（家国情怀、唯物史观） 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1.背景 史料研读 这些经济落后的伊比利亚国家之所以能率先从事海外扩张，仅仅是因为它们幸运的兼具了有利的地理位置、航海技术和宗教动力。 —《全球通史》 史料研读 黄金是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。 — 恩格斯　　　　　　　 你能依据材料和课本第一自然段说说殖民扩张为什么从西欧国家开始吗？ 根本动力：西欧资本主义萌芽，商品经济繁荣，需要更多的市场和原料。 亚 洲 欧 洲 非洲 美洲 直接动力：新航路开辟后，欧洲人便开始了早期殖民掠夺。 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 2.殖民区域及掠夺方式 【自主学习】阅读书本P75页，完成下列表格。 殖民国家 殖民区域 殖民方式（特点） 葡萄牙 西班牙 亚洲、非洲、拉丁美洲 以美洲为主（除巴西外） ①建立殖民据点与商站，控制从印度洋到太平洋的海上通道；②进行劫掠式贸易。 ①凭借“无敌舰队”，在美洲建立起一个殖民大帝国； ②强迫印第安人无偿开采金银矿，强迫印度安人和黑人作为努力在种植园里劳作。 二、英国的殖民扩张 1.英国殖民扩张的背景 阅读教材结合材料，分析英国殖民扩张的背景。 在16～17世纪，英国至少有1/5的人口靠毛纺织业过活,毛织品占了英国出口额的 1/3。 1588年，打败西班牙“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。 ①16世纪，英国手工业尤其是毛纺织业迅速发展，促使英国开拓海外市场； ② 1588年，英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。 VS 谁控制了海洋,谁就控制了世界 　　　　——罗马哲学家西塞罗 二、英国的殖民扩张 （1）建立种植园： 英国殖民者在北美建立大种植园。棉花、烟草、蓝靛、糖等原材料 17世纪，英国在北美建立了殖民地 （2）三角贸易（黑奴贸易） 为了获取更大的利润， 英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。 在非洲虏获黑奴 美洲的黑奴拍卖市场 原料产地 2.英国殖民扩张的方式 二、英国的殖民扩张 罪恶的“三角贸易” 英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图 结合地图和课本内容，自己动手绘制简单的“三角贸易”示意图。 二、英国的殖民扩张 三角贸易 枪支 杂物 火器、机械制品、酒 中程 归程 黑人 金银/工业原料(可可/烟草/蔗糖）) 路线：欧洲——非洲——美洲——欧洲 三角航程一次航行六个月，做三次买卖，获利高达300％。 过程 哪一段路程最能体现三角贸易的残忍？ 出程 二、英国的殖民扩张 抓捕黑人 贩运船只 拍卖黑奴 罪恶奴隶贸易 姿势和刑具 长达4个世纪的“ 奴隶贸易” 一个黑奴在非洲约值70～100法郎，贩过重洋可卖到1000～2000法郎，利润率高达1000～3000%。殖民者在西非海岸构筑了近50座囚奴堡，其中有一段海岸就称为“奴隶海岸”。在这里，6.25平方米的囚室里往往要关押15～20名奴隶，一个强壮的奴隶只能换一桶酒，而一个儿童只值一面镜子。奴隶上船后都关在底舱里，在大西洋上航行两三个月，凡有重病的往海里一扔了事，奴隶的死亡率高达30%～50%。罪恶的奴隶贸易使非洲丧失了不下1亿的精壮劳动力 ，相当于1800年非洲人口的总和，使非洲成了一个“黑暗的大陆”。 视频：奴隶贸易 二、英国的殖民扩张 根据三个图片的提示，从不同角度评价罪恶的三角贸易对三个地区的影响分别是什么？ 非洲：使非洲丧失了近亿的精壮劳动力 ，加速了非洲的贫穷与落后 美洲：获得充足的劳动力，促进了美洲经济的发展。 欧洲：实现资本的原始积累了，为欧洲资本主义的发展创造了条件。 三、荷、法、英殖民争霸