第四单元 维护国家利益 自我评价-【学海风暴】22秋八年级道德与法治上册(统编版 安徽专用)

2023-09-23
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{#{QQABaQSEogAIQAAAAQgCAQXgCAKQkBEAACoGwBAAIAAAgRFABCA=}#} {#{QQABaQSEogAIQAAAAQgCAQXgCAKQkBEAACoGwBAAIAAAgRFABCA=}#} 上册·参考答案 学海小暴 第四单元单元自我评价 活的前提但并非具要劳动,我」就能过幸福:活 ①错误:劳动有助于现梦想.但不心能让我们实现所 答秦速递(选择题】 有梦想,④借误。做选C 12.B【解析】我们崇尚步动、尊重坊动者品因为步动兄财试 题号 2 3 5 6 的源泉,芳动不断地创造物质财富和精神财富,劳动者为 答案 C A B D 国家和汁会发展价出贞献,②®符合题意:“仟利”的说法 题号 9 10 11 12 太绝对,①错次,劳动没有高低责贱之分,④错说,故 选乃: 答案 D D C 详细解答 13.(1)车安全(1分)态安全(1分)(2)①4家安全 是国家生行与发展的重要保惊。国家安全是人民本袖 1.C【解析】国家的核心利益包国家+权、国家安全、领上 安求的前提。③国家安㐃是实现国家利益最根本的保 光整、同家统·、宪法晚立的闲家政治制度和补会大局稳 章:(G分,答出一点即可〉 定,经济社会可持续发展的某本保障。本题为逆向选择 14.门)①韩某的行为是缺乏国家安全意识,危雪国家安个的 题.C说明国家正视保护巾华优秀传统文化,没有体现国 了为。②韩某为境外谍报人员提供国家秘密.这是犯罪 家陵心利流,符合题意;A、占休现了国家统·,I)休现了经 行为③韩某只顾个人利益,不管国家利益,是没有正确 济社会可持续发烨的基本保障,均幅」国家核心利益,不 处厘个人利益与国家利益的关系的行为,(分,答出两 符合题意。故选C 点即可)(2)要增陨同家交全意识,树立同家安全利盗 2A【解桥】材料中飞行员的行为是坚持国家利旅至上、积 高丁一切的烈念,月觉维护回家安全。②警认直学习有 极雄护国家安全的行为,符合趣意:材料未沙及栖牲白 关国家饺全和保密上有的法伴法规、规章制度,增远维伊 我、建亡献策,B、C排除:该飞行员以国家利益为重,把国 回家安全的法治意识。要严格遵守有关画家安全的迟 家利益放在第一位,D)错误。故选A. 伴规定,积极履行维护何家安全的法定义务,不断增州防 3.A【解析】在国家和民族生姚存亡之际.批爱国青年挺 范意识、是高防范能力,善丁识别危吉回家安全的各种伪 身而出,发起h四及国运动,推动了中回计会进步。这表 装,为维护国家安全贞献白己的力量。(4分,答出两点 明坚持四家利益至上,我要树立和增磁危机意识和防范 即可】 意识;国家利旅你不到保障,人民利旅就会受到损苦。 15.情境·:(1)立即可有关部门报告(2分)〈2)维护国家 ①④符合题意:国家利益与人民利益在根本上是一致的, 安个是公民的法定义务(2分)情境二:(1)要求该网站 ②错误:我们要心怀爱国之估,牢因椅立国家利益作上观 进行捻改并向问有关部门举报(2分》(2)公民有同损 念,③错误。故选A。 国家利益的行为作:斗争的义务(或公民要依法维护国家 4.A【解析】分析选项可知,①②③均体现了强烈的爱国主 的领土完整)(2分)情境三:(1)不证得婷重他人、平等 义精神,符合题意:①蝇湖的足勒奋学寸.没有休现及国主 待人(2分)(2)尊五各行各业的劳动者,懂得正是这些 义,与题意不符。故选A 为动者蕊兢业业、艰苦奋斗、无私本献·成驶了我」今天 5B【解析】依据所学知识可知,反喷有利于保持党的纯祜 的美生活,他们都值得我们尊墩和学习(2分) 性,有利于实现政治}明。这表明坚持总休回家安全观 16.(1)国家安全利益(2分)(2)①发展不平衡、不协调、不 必须以玫治安全为根本,B符合题怠:入、C、D与浸研主目 可持续问题仍然突出:②尿民收入差依然较大。③部 不符.排除。故选B。 分群众生汗而临一些困非等.(1分,答出两点即可) 6.D【解析】依据所学知识判断,上地荒模化网」生安全 (3)①安徽省止在采收各种积极措施,着力解决各种发展 问邀,D符合邀意;上地荒漠化不越丁政治安全,经济安 ·的问题,不断取得积极成效。②要止视发展中而临的 全,社会安全的内容.A,3C排除。放选D 问题,对安徽省的未米发展充满信心和期得。(1分,各 7,C【解析】强规范使用地图的立传教奇,台在让问学门 山两点即可)(4)①心积数维护国家利益利国家安个,增张 树立雏护国家安全的意识和国家利益箪上的观念,理解国 法治观念。②努力学习,积极原紫,以高度的社会货任 家安全就在我们身边,增强维护国家利益的责任感和使命 参与建设现代化类好安徽。(4分,答出州点、言之有型 感,刺立总休国家安全规,①③①符合题意:②不是举办此 即可】 次活动的川的,排除。故选( 17.(1)有利于

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