第四单元经济大危机和第二次世界大战知识归纳-2022-2023学年统编版历史九年级下册

第四单元　经济大危机和第二次世界大战 思维导图 第13课　罗斯福新政 核心知识 1.经济大危机 (1)原因:资本主义制度的基本矛盾(根本原因);生产过剩(直接原因)。 (2)爆发:1929年,一场规模空前的经济大危机在　美国　爆发,迅速席卷了整个资本主义世界。★  (3)特点:波及范围特别广,持续时间比较长,破坏性特别大。 (4)表现:整个资本主义世界的工业产量下降,贸易额减少,大量企业破产,银行倒闭,失业人数激增,社会矛盾尖锐。 2.罗斯福新政★ (1)目的:应付日益严峻的　经济大危机　。  (2)开始:　1933　年3月,　富兰克林·罗斯福　就任美国总统,宣布实施　新政　。  (3)主要手段:采用　国家干预　手段来扭转经济形势。  (4)实质:新政是美国政府在维护　资本主义制度　的前提下作出的政策调整。  (5)主要内容 项目 具体措施 整顿金融体系 通过《紧急银行法案》,对　银行业　进行整顿,恢复银行信用  加强对　工业  的计划指导 通过《　全国工业复兴法　》,制定公平竞争法规,协调各个工业部门的企业活动;规定雇员有组织起来进行谈判的权利,确定最低工资标准,限制工时;通过《全国劳工关系法》,在一定范围内维护工人合法权益  调整农业政策 通过《农业调整法》,对全国农业生产和销售进行调节,限制产量,稳定农产品价格 推行 “　以工代赈　”  通过投资兴建大量　公共设施　,为失业者提供就业机会 建立社会保障制度 通过《社会保障法》,建立　社会保障　制度;建立应急的救济机构,利用过剩物资救济失业家庭  (6)作用 ①经济:新政期间,　美国经济　开始缓慢复苏,工业生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善。  ②政治:新政增强了美国政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响。 (7)局限性:新政没有改变　资本主义的本质　,无法解决美国社会的　根本矛盾　。 教材释疑 1.教材P59材料研读: 1928年,胡佛在竞选美国总统时宣称:“现在,我们美国人距最终战胜贫困是如此之近,历史上任何一个国家在这方面都无法与我们相比。”然而,1929年经济大危机爆发后,许多家庭失去了住房,只能住在临时搭建的窝棚里。人们将这些棚户区称为“胡佛村”。 想一想:1928年,胡佛为什么能够说出如此自信的话? 提示:因为1928年,美国的经济呈现出一片繁荣的景象。 2.教材P61材料研读: 我们最重大的首要任务,是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待,就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工,可以部分地完成这一任务,政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。 ——1933年3月4日罗斯福就职演说 你如何理解这段话? 提示:罗斯福认为,要使美国走出经济大危机,就要先解决美国人民的就业问题。政府要加强对经济的干预,推行“以工代赈”。 3.教材P62课后活动:罗斯福新政的主要内容可以用“3R”来概括:Recovery(复兴)、Re1ief(救济)、Reform(改革)。教科书介绍的哪些史实可以说明这三方面的内容? 提示:(1)Recovery(复兴):通过《紧急银行法案》,对银行业进行整顿,恢复银行信用;通过《全国工业复兴法》,恢复工业生产;通过《农业调整法》,稳定农产品价格;等等。 (2)Relief(救济):建立应急的救济机构,利用过剩物资救济失业家庭;推行“以工代赈”,为失业者提供就业机会;等等。 (3)Reform(改革):通过《社会保障法》,建立社会保障制度;通过《全国劳工关系法》,在—定范围内维护工人的合法权益;等等。 4.教材P62课后活动: 1933年,罗斯福在就职演说中强调:“我们应该恐惧的唯一东西,就是恐惧本身……”根据这句话,结合所学知识,你能理解经济大危机时人们的心理吗? 提示:能。经济大危机开始后,很多人倾家荡产,甚至背上沉重的债务。人们没有找到解决问题的办法,感到前途渺茫。 第14课　法西斯国家的侵略扩张 核心知识 1.意大利法西斯政权的对外扩张 (1)背景:第一次世界大战后初期,意大利经济衰退,政治混乱,工农运动高涨,中央政府几乎瘫痪。墨索里尼乘机组织法西斯党。 (2)建立:　1922　年,法西斯党徒向罗马进军,法西斯政权在　意大利　　建立起来。  (3)对外扩张:　1936　年意大利正式吞并　埃塞俄比亚　。  2.欧洲战争策源地的形成 (1)背景:　经济大危机　沉重打击了德国;以　希特勒　为首的纳粹党徒利用民众对《凡尔赛条约》的不满,煽动复仇情绪,赢得了广泛的支持;1932年,在国会选举中,　纳粹党　成为第一大党。  (2)标志:　1933　年,希特勒出任德国总理。德国建立　法西斯　专政,第二次世界大战的　欧洲战争策源地　形成。  (3)纳粹暴行 ①对内——恐怖