第二单元测试题-2023-2024学年九年级化学上册当堂清作业设计（人教版）

第二单元测试题 （考试时间：40分钟 总分：50分 一、选择题（本题包括12小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共24分） 1．生活中的下列变化，属于物理变化的是（ ） 　 A．植物的光合作用 B．燃放烟花 C．蜡烛燃烧 D． 电灯通电发光 2．下列有关物质的性质与变化的说法中，你认为不合理的是（ ） A．化学变化的基本特征是一定会有其它物质生成 B．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化 C．化学变化时一定伴随着能量的变化、颜色改变、放出气体或生成沉淀等现象出现 D．物质的性质决定了物质的变化，物质的变化反映了物质的性质 3．如下图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端深入装有水的烧杯中。若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是（ ） A B C D 4．下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（ ） 　 A．托盘天平，称量时把称量物放在右盘，砝码放在左盘 　 B．胶头滴管，向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内 C．酒精灯，熄灭酒精灯时可用嘴吹灭 D．试管：加热时所盛液体体积不得超过试管容积的三分之一 5．张博同学在化学课上提出“可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳”就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ） A．建立假设 B．收集证据 C．设计实验 D．做出结论 6．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳。下列说法正确的是（ ） A．“人造空气”比空气中的氮气含量高 　 B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭 C．“人造空气”的组成与实际生活中空气的组成有区别 D．“人造空气”若只含有氧气会更有益于人的呼吸 7．“善待地球，保护环境”是今年世界环境日的中国主题。大气中PM2.5（指大气中直径不超过2.5x10-6m的颗粒物）的增多会导致雾霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大。下列做法不应提倡的是（ ） A．大量植树造林 B．直接燃烧煤炭 C．充分利用太阳能 D．多骑自行车，少开汽车 8．下列实验现象描述合理的是（ ） A．红磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量白色烟雾 B．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 C．铁丝在氧气中燃烧剧烈，火星四射，生成一种叫四氧化三铁的黑色的固体 D．碳在空气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 9．下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（ ） A．空气 氧气 B．白磷 红磷 C．蒸馏水 矿泉水 D．海水 加碘盐 10．做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气过程中（ ） A．用向下排空气法收集氧气 B．收集氧气前，先将集气瓶装满水，再盖上玻璃片，倒放于水槽中，集气瓶内没有气泡 C．收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽 D．将集满氧气的集气瓶正放在桌面上 11．实验室制取氧气，大致分为以下步骤：a．点燃酒精灯，加热试管；b．检查装置的气密性；c．将高锰酸钾装入试管，试管口塞上一团棉花，用带导管的塞子塞紧，并把它固定在铁架台上；d．用排水法收集氧气；e．熄灭酒精灯；f．将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是（ ） A．b c a d f e 　 B．b c a d e f 　C．c b a d e f 　 D．c b a d f e 12．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。已知：铜+氧气 加热→氧化铜（黑色固体） 关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加入铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。其中正确说法的个数有（ ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 二、填空题（本题包括4小题，共14分） 13．（4分）请用所学知识解释下列问题。 （3）大多数物质在氧气是比在空气中燃烧更剧烈，是因为 ； （4）做铁、硫在氧气中燃烧的实验时，常在集气瓶底部留少量的水，其作用分别是 ； （5）实验室用高锰酸钾制取、