课题3 制取氧气（共2课时）-2023-2024学年九年级化学上册当堂清作业设计（人教版）

第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气 第1课时 催化剂 实验室制取氧气的原理和装置 【学习目标】 1、认识催化剂和催化作用。 2、了解实验室制取氧气的反应原理和实验装置。 3、认识分解反应，了解分解反应和化合反应的区别。 【基础训练】 1． 实验室制氧气，不选用下列物质的是（ ） A．高锰酸钾 B．过氧化氢 C．氯酸钾 D．水 2．下列装置可以用来收集氧气的是（ ） A．①② B．②③ C．①④ D．①⑤ 3.实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是（　） 　 A．①④ B．②③ C．①⑤ D．②⑤ 4．下列有关催化剂的说法正确的是（ ） A．只能加快反应速率 B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂 C．能增加生成物的质量 D．质量和化学性质在化学反应前后不变 5．下列反应属于分解反应的是（　） A. 水氧气+氢气 B. 铁+氧气四氧化三铁 C. 红磷+氧气五氧化二磷 D. 石蜡+氧气二氧化碳+水 6．氯酸钾加热时，用二氧化锰做催化剂，可以很快分解产生氧气，研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈的温度如下表所示： 其中最适合用作该反应的催化剂的物质是（ ） A．Fe2O3 B．Al2O3 C．CuO D．MgO 7．按要求写出实验室制取氧气反应原理的文字表达式。 （1）实验室在常温下制取氧气 ； （2）实验室加热纯净物制取氧气 ； （3）实验室还可以用加热固体混合物的方法制取氧气 。 （4）三个反应中都涉及二氧化锰，其在反应中分别是 、 、 ，从安全、环保、节能、简便等角度考虑，实验制氧气的最佳方法是用 （填物质名称）制取氧气。 【能力提升】 8．以下是三种气体的密度(0℃、101 kPa)和溶解能力(20℃、l0l kPa)。 气体 H2 CO2 SO2 密度（g/L） 0.0899 1.977 2.716 溶解能力（g） 0.0001603 0.1688 11.28 则实验室收集SO2气体，可采用的方法是： 　 A．向上排空气法 　 B．向下排空气法　　C．排水集气法 　 D．无法确定 9.有质量相等的两份氯酸钾，只向其中一份加入少量二氧化锰，同时放在两只试管内加热。下列有关放出氧的质量（g）与加热时间（t）的关系图象（图中a是纯氯酸钾的曲线，b是混有二氧化锰的曲线）中正确的是（ ） ( C B A ) D 10．对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ） A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D．反应时间较长的是高锰酸钾 1. 对以下反应归纳正确的是（ ） ①过氧化氢水 + 氧气；②水通电→氢气 + 氧气； ③高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 A．都是分解反应 B.实验所需的仪器相同 Ｃ．都是实验室制取氧气的常用方法 D.①③中的MnO2都是反应的催化剂 12．如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题： （1）标号为A的仪器名称是　 　； （2）将过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气： ①该反应中二氧化锰所取的作用是 　； ②组装制取装置时，可选择所给仪器中的B、F、G、H和　 　； （3）上述组装的装置，还可用于过氧化氢溶液和硫酸铜溶液（作催化剂）混合制取氧气，但不能用于加热高锰酸钾制取氧气，此选择需要考虑　 　、反应条件和气体的性质。 13．小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如下图。请回答下列问题： (友情提醒：图中字母是物质的代号，不是元素符号) (1)写出下列物质的化学式： B__________；C__________； E__________；F__________。 (2