2.4 自由落体运动-2023-2024学年高一物理备课高效互动课件(人教2019必修第一册)

2023-09-22
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精品

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 4. 自由落体运动
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 277.31 MB
发布时间 2023-09-22
更新时间 2023-09-22
作者 Lelema
品牌系列 -
审核时间 2023-09-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40893538.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高中物理必修一 第二章 匀变速直线运动的研究 2.4 自由落体运动 高中物理必修一 第二章 匀变速直线运动的研究 思考: 站在高层建筑物上,让轻重不同的两个物体从同一高度同时落下,你认为哪个物体下落得快? 在教室内拿两张同样大小的纸,将其中一张揉成一个团。让纸团和另一张纸在同样的高度落下,看看哪一个下落得快? 结合实验及生活中的经验讨论:什么因素影响物体下落的快慢? 一 自由落体运动 学生实验1:让硬币和纸片从同一高度同时下落,看到什么现象? 学生实验2:将同样大小的两张纸其中一张揉成团,让纸团和纸片从相同高度同时下落,看到什么现象? 轻重不同的物体下落时,重的物体下落得快,轻的物体下落得慢. 假定一块大石头 的下落速度为8,一块小石头的下落速度为4,当把两块石 头捆在一起时,大石头会被小石头拖着而变慢,整个物体 的下落速度应该小于8;但是,把两块石头捆在一起后,整 个物体比大石头要重,因此整个物体下落的速度应该比8 还要大。 一 自由落体运动 一 自由落体运动 1971年,阿波罗飞船登上无大气的月球后,宇航员特地做了使羽毛和重锤从同一高度同时释放的实验,无数观众从荧屏上看到,它们并排下落,同时落到月球表面。 结论2:忽略空气阻力,轻重不同的物体下落快慢是相同的。 结论1:影响物体下落快慢的因素是 空气阻力。 一 自由落体运动 一 自由落体运动 1、定义:物体 只在重力作用下 从 静止 开始下落的运动,叫做自由落体运动。 2、特点:(1)只受重力作用;(2)初速度为0。 3、说明:空气阻力可以忽略时,物体下落的运动也可以近似看成自由落体运动。 4、运动特征:①初速度为0 ②直线 ③ 加速 匀? 二 自由落体加速度(重力加速度) 二 自由落体加速度(重力加速度) 例1、用如图甲的装置研究自由落体运动规律。已知打点计时器的工作频率为50 Hz。 (1)部分实验步骤如下: A.测量完毕,关闭电源,取出纸带 B.把打点计时器固定在夹板上,让纸带穿过限位孔 C.启动电源,待打点计时器工作稳定后放开重物 D.使重物停靠在打点计时器附近,重物与纸带相连 上述实验步骤的正确顺序是________。 BDCA (2)图乙中标出的A、B、C、D、E中相邻两个计数点之间还有4个点未画出,则计数点C对应的瞬时速度大小为vC=_______ m/s(计算结果保留三位有效数字)。 2.18 二 自由落体加速度(重力加速度) (3)根据实验记录的数据计算重物的加速度大小g=______ m/s2(计算结果保留三位有效数字)。 9.73 二 自由落体加速度(重力加速度) 2、方向:竖直向下 3、大小: g =9.8m/s2,粗略计算时g 值可取10m/s2 (地球上不同地点重力加速度的值大小不一样,一般随着纬度的增大而增大。两极大于赤道。) 赤道: g = 9.780 m/s2 北京: g = 9.801m/s2 北极: g = 9.832 m/s2 莫斯科: g = 9.816 m/s2 随纬度升高,重力加速度增大 1、重力加速度:同一地点,一切物体自由下落的加速度都相同,这个加速度叫作自由落体加速度或重力加速度,通常用g表示。 二 自由落体加速度(重力加速度) 三 自由落体运动规律 三个基本公式 v0=0 v0=0 v0=0 a=g a=g a=g 自由落体运动是匀变速直线运动,所以匀变速直线运动的一切公式、推论,如平均速度公式、位移差公式、初速度为零的匀变速直线运动的比例式,都适用于自由落体运动。仅需要将v0=0、a=g代入相关式子、x习惯性地写成h即可  例2、从离地面500 m的空中自由落下一个小球,取g=10 m/s2,不计空气阻力,求:(1)小球落到地面所用的时间及落地时的速度大小; (2)小球自开始下落计时,在第1 s内的位移大小、最后1 s内的位移大小。 三 自由落体运动规律 由速度与时间的关系式得v=gt=100 m/s 第1 s内的位移 最后1 s内的位移 例3、同学们利用如图所示方法估测反应时间。首先,甲同学捏住直尺上端,使直尺保持竖直状态,直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时,立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度读数为x,重力加速度为g,则乙同学的反应时间为_______。(用x、g表示) 基于上述原理,某同学用直尺制作测量反应时间的工具,若测量范围为0~0.4 s,则所用直尺的长度至少为_____

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