第三单元 2.分数除法第5-8课时分数除法的应用-【黄冈小状元· 练重点】2023-2024学年六年级上册数学培优同步作业（人教版）

第三单元分数除法 第⑤课时分数除法的应用（1) 轻松练重点◆ 1.根据线段图，先写出等量关系式，再列方程解答。 黄沙的号 等量关系式：( )的吨数×号=( )的吨数 水泥：口 481 黄沙 ?t 2.根据算式补充条件或问题。 (1)花店运来红玫瑰640枝， 黄玫瑰有多少枝？ 640÷8 (2)体育组有女生18人，是男生人数的}， 18÷3 (3)龙门学校图书馆有故事书630本，是科技书的了， 630÷3 3.跳绳比赛。 J我跳了 淘淘跳的是 我跳的是 56下. 我的子。 依依的马 淘海 依依 苹苹 (1)依依跳了多少下？ (2)苹苹跳了多少下？ 快乐提素养◆ 4.商场购进一批大衣，第一周卖出这批大衣的，第二周卖出剩下的，第二周比第一周多卖 出270件，这批大衣一共有多少件？ 25)·● 黄明小浙餐 六年级数学上(R) 练重点 第6课时分数除法的应用（2) 轻松练重点◆ 1.看图先写出等量关系式，再列方程解答。 (1) x人 （2) x朵 合唱队： 百合花： 北合唱队少 比百合花多4 舞蹈队： 康乃馨：上上 48人 100朵 2.六(1)班男生有30人，比女生多写，六(1)班一共有多少人？ 3.白兔和黑兔共有180只，白兔比黑兔多4，白兔和黑兔各有多少只？ 快乐提素养◆ 4,淘淘和壮壮各有一些玻璃球，淘淘的玻璃球个数比壮壮的少}。壮壮说：“我把我玻璃球的石 送给你，我就比你少5个。”壮壮和淘淘原来各有多少个玻璃球？ ●·26 第三单元分数除法 第⑦7课时分数除法的应用(3) 轻松练重点+ 1.看图填一填，算一算 钢笔：L 240支 钢笔和铅笔各 铅笔： 有多少支？ 我设铅笔有x支，那么钢笔 我设钢笔有x支，那么铅笔 有( )支，列方程为： 有 )支，列方程为： 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)妈妈给依依买了一套衣服，共花了360元，裤子的价钱是上衣的号，上衣多少钱？设上 衣x元，列方程为()。 A.x-号x=360 B.x+号x=360 C.号x=360 D.x+号=360 (2)客车和货车分别从相距360km的两地同时相对开出，3小时后相遇，货车的速度是客 车的号，客车和货车的速度分别是多少？设( ,.列方程为(x+号x)×3=360。 A.客车每小时行xkm B.货车比客车每小时少行xkm C.货车每小时行xkm D.客车和货车每小时共行xkm 3.一块长方形菜地的周长是160m,长比宽多号，这块菜地的长和宽各是多少米？ 快乐提素养◆ 4.淘淘和壮壮共有邮票440张，淘淘的邮票张数的)与壮壮的邮票张数的相等，淘淘和壮壮 各有多少张邮票？ 27)·● 箱网小状定 六年级数学上(R) 练重点 第8课时分数除法的应用(4) 轻松练重点◆ 1.填一填。 (1)一项工程，甲队单独做要15天完成，乙队单独做要20天完成。 ①甲队每天完成这项工程的( ),乙队每天完成这项工程的( ）。 ②甲、乙两队一起做，每天完成这项工程的()，3天共完成这项工程的( )。 ③甲、乙两队一起做，求几天能完成这项工程，列式为( (2)李师傅加工一批零件，5天加工了这批零件的；，照这样的速度，他加工这批零件一共需 要( )天 2.一个蓄水池有一个注水管和一个排水管，单开注水管10小时可以将空池注满，单开排水管 8小时可以将满池水排空，如果两个水管同时打开，多少小时能将满池水排空？ 3.做一批飞机模型，甲车间单独做需要21天完成，乙车间单独做需要28天完成 (1)甲车间先做了7天后，乙车间也加入一起做，还需要多少天可以做完？ (2)甲、乙两车间一起做7天后，剩下的由甲车间完成。甲车间还需要多少天可以做完？ 快乐提素养◆ 4.某项工作，甲单独做要12天完成，乙单独做要18天完成，丙单独做要24天完成。这项工作 先由甲做了若干天，再由乙接着做，乙做的天数是甲的3倍，然后由丙接着做，丙做的天数 是乙的2倍，此时终于完成了这项工作。问：完成这项工作总共用了多少天？ ●·28。附录Ⅱ 参考答案与解析 (2)[(63-28)×号+31÷ 4(1-)×=号270÷(3)=90（件） =[35×号+]×2 解析： 根据题意可知，第二周卖出剩下的？， =79×2 即总数的(1一号)×名=之，第二周比第一周 =19 多卖出总数的}一号=，所以这批大衣一共 (3)(63-28)×号+÷ 有270÷0=900（件）。 =35×号+号×2 第6课时 分数除法的应用(2) =10+9 1.(1)合唱队的人数×(1一号)=舞蹈队的人数 =9 x×(1-})=48x=72 (2)百合花的朵数×(1+4)=康乃馨的朵数 3.280×号÷第=1400（名） x×(1+4)=100x=80 4.150÷(层-0 )=1680(kg) 2.30÷(1+5)+30=5(人) 解析：