第三章 第3讲 牛顿运动定律的综合应用-【衡中学案】2024年老高考物理一轮总复习（人教版）

衡中学案·2024 年度创新设计 第 3 讲　 牛顿运动定律的综合应用 知识梳理·双基自测 ZHI SHI SHU LI SHUANG JI ZI CE 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 知 识 梳 理 知识点 1 连接体问题 　 　 1.连接体 多个相互关联的物体连接(叠放、并排或由绳子、 细杆联系)在一起构成的　 物体系统称为连接体。 2.外力与内力 (1)外力:系统　 之外的物体对系统的作用力。 (2)内力:系统　 内各物体间的相互作用力。 3.整体法和隔离法 (1)整体法:把 　 加速度相同的物体看作一个整 体来研究的方法。 (2)隔离法:求　 系统内物体间的相互作用时,把 一个物体隔离出来单独研究的方法。 知识点 2 临界极值问题 1.临界或极值条件的标志 (1)有些题目中有“刚好”“恰好”“正好”等字眼, 即表明题述的过程存在着　 临界点。 (2)若题目中有“取值范围” “多长时间” “多大距 离”等词语,表明题述的过程存在着“起止点”,而这些 起止点往往对应　 临界状态。 (3)若题目中有“最大” “最小” “至多” “至少”等 字眼,表明题述的过程存在着极值,这个极值点往往是 临界点。 (4)若题目要求“最终加速度” “稳定速度”等,即 是求收尾加速度或收尾速度。 2.四种典型的临界条件 (1)接触与脱离的临界条件:两物体相接触或脱 离,临界条件是　 弹力 FN = 0。 (2)相对滑动的临界条件:两物体相接触且相对 静止时,常存在着静摩擦力,则相对滑动的临界条件是 　 静摩擦力达到最大值。 (3)绳子断裂与松弛的临界条件:绳子所能承受 的张力是有限度的,绳子断与不断的临界条件是绳中 张力等于　 它所能承受的最大张力,绳子松弛的临界 条件是　 FT = 0。 (4)加速度变化时,速度达到最值的临界条件:速 度达到最大的临界条件是　 a = 0。 双 基 自 测 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、堵点疏通 1. 整体法和隔离法是确定研究对象时常用的方法。 ( √ ) 2. 应用牛顿第二定律进行整体分析时,需要分析内力。 ( × ) 3. 轻绳在伸直状态下,两端的连接体沿绳方向的速度 总是相等的。 ( √ ) 4. 相互接触的物体分离时的临界状态是两者没有共同 的加速度。 ( × ) 二、对点激活 1. (2022·9 月上海普通高中学业水平合格性考试物 理仿真模拟)如图,将完全相同的两个物体甲、乙放 在光滑的水平桌面上,通过一根水平绳对其施力,甲 是在绳的另一端施以 10 N 的竖直向下的拉力,乙是 在绳的另一端挂一个重 10 N 的物体。 则两物体的 加速度相比 (　 　 ) A. 甲的大 B. 乙的大 C. 一样大 D. 无法判断 2. (2023·广东六校高三联考)机器人服务人类的场景 正步入现实生活中,例如餐厅中使用机器人来送餐, 就越来越常见。 如图甲所示为某餐厅的送餐机器 人,将其结构简化为如图乙所示的示意图,机器人的 上表面保持水平。 则下列说法中正确的是 (　 　 ) A. 菜品随着机器人一起做匀速直线运动时,菜品受 到与运动方向一致的摩擦力作用 B. 菜品随着机器人一起做匀速直线运动时,菜品对 机器人的压力和机器人对菜品的支持力是一对平 衡力 C. 菜品随着机器人一起做匀加速直线运动时,菜品 的惯性逐渐增大 D. 菜品随着机器人一起做匀减速直线运动时,机器 人对菜品的作用力大于菜品的重力 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 HZXA　 056 {#{QQABKQYAogiAQAIAAQgCAQUSCAOQkBGACCoGRBAEMAAAwRFABCA=}#} 高考一轮总复习·物理·人教版 核心考点·重点突破 HE XIN KAO DIAN ZHONG DIAN TU PO 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　考点一 应用整体法与隔离法处理连接体问题 1.连接体的类型 (1)物体叠放连接体 (2)弹簧连接体 (3)轻绳(杆)连接体 2.连接体的运动特点 (1)轻绳———在伸直状态下,两端的连接体沿绳 方向的速度总是相等。 (2)轻杆———平动时,连接体具有相同的平动速 度;转动时,连接体具有