第三章 第2讲 牛顿第二定律的基本应用-【衡中学案】2024年老高考物理一轮总复习（人教版）

衡中学案·2024 年度创新设计 行走,执行用户设定的清洁任务。 假设现在擦窗机 器人正在竖直玻璃墙面上由 A 点沿直线加速运行到 右上方的 B 点,在这一过程中,机器受到玻璃墙的摩 擦力为 F,则下列关于力 F 的分析图中正确的是 ( D ) A 　 　 B C 　 　 D 温馨提示:复习至此,请完成练案 7 ▼ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第 2 讲　 牛顿第二定律的基本应用 知识梳理·双基自测 ZHI SHI SHU LI SHUANG JI ZI CE 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 知 识 梳 理 知识点 1 两类动力学问题 　 　 1. 动力学的两类基本问题: 第一类:已知受力情况求物体的运动情况　 ; 第二类:已知运动情况求物体的受力情况　 。 2. 解决两类基本问题的方法:以加速度 　 为“桥 梁”,由运动学公式和牛顿运动定律　 列方程求解,具 体逻辑关系如图: 　 　 思考:如图所示,质量为 m 的 物体在粗糙程度相同的水平面上 从速度 vA 均匀减为 vB 的过程中 前进的距离为 x。 (1)物体做什么运动? 能求出它的加速度吗? (2)物体受几个力作用? 求出它受到的摩擦力。 知识点 2 超重与失重 1.实重和视重 (1)实重:物体实际所受的重力,与物体的运动状态 无关　 。 (2)视重: ①当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上 时,弹簧测力计或台秤的示数　 称为视重。 ②视重大小等于弹簧测力计所受物体的拉力　 或 台秤所受物体的压力　 。 2.超重、失重和完全失重的比较 超重现象 失重现象 完全失重现象 概念 物体对支持物 的压力(或对悬 挂 物 的 拉 力 ) 大于　 物 体 所 受重力的现象 物体对支持物 的压力(或对悬 挂 物 的 拉 力 ) 小于　 物 体 所 受重力的现象 物体对支持物 的压力(或对于 悬挂物的拉力) 等 于 零 　 的 现象 产生 条件 物体的加速度方 向竖直向上　 物体的加速度方 向竖直向下　 物体的加速度方 向竖直向下 　 , 大小a = g　 原理 方程 F - mg = ma F = m(g + a)　 mg - F = ma F = m(g - a)　 mg - F = ma = mg F = 0　 运动 状态 加速 　 上升或 减速　 下降 加速 　 下降或 减速　 上升 以 a = g 加速 　 下降或减速 　 上升 双 基 自 测 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、堵点疏通 1. 已知物体受力情况,求解运动量时,应先根据牛顿第 二定律求解加速度。 ( √ ) 2. 加速度大小等于 g 的物体处于完全失重状态。 ( × ) 3. 减速上升的升降机内的物体,物体对地板的压力大 于物体的重力。 ( × ) 4. 加速上升的物体处于超重状态。 ( √ ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 HZXA　 050 {#{QQABIQYEggCgQBJAAAhCAQFiCAOQkBEAAKoGBAAIIAAAARFABCA=}#} 高考一轮总复习·物理·人教版 5. 物体处于超重或失重状态时其重力并没有发生 变化。 ( √ ) 6. 根据物体处于超重或失重状态,可以判断物体运动 的速度方向。 ( × ) 二、对点激活 1. (2023·浙江高考物理模拟预测卷)冬季很快就来 临,我国部分地区常发生冰雪灾害,产生很大交通隐 患,给市民生活带来极大不便。 如图,下列说法正确 的是 (　 　 ) A. 为了安全起见,结冰的高速公路上,车辆应减速慢 行,以减小行驶车辆惯性 B. 在结冰的路面上,车辆如果保持原来的功率行驶 而不打滑,那么其最大运行速度将增大 C. 武警官兵在高速公路上撒工业用盐,目的是减小 过往车辆轮胎与地面间的动摩擦因数 D. 以 10 m / s 的速度沿平直公路行驶的汽车,遇障碍 物刹车后获得大小为 a = 4 m / s2 的加速度,刹车 后第 5 s 内,汽车走过的位移不为 0 2. (多选)如图所示,小车内一根沿竖直方向的轻质弹 簧和两根与竖直方向成 θ 角的细绳 OA,OB 拴接一 小球. 当小车和小球相对静止,一起在水平面上向右 运动时,下列说法正确的是 (　 　 ) A. 不可能两根