第10讲　隋唐制度的变化与创新-2024届高三历史一轮复习选必融合通史体例讲练学案（新教材中国古代史部分）

第10讲　隋唐制度的变化与创新 中外历史纲要 选择性必修 认识隋唐时期的制度变化与创新。 1.通过宰相制度和地方行政层级管理的变化，认识君主专制中央集权政治体制的演变线索。 2.了解中国古代官员选拔方式的更迭过程和不同阶段的特征，知道中央集权体制下古代中国的官员考核和监察制度。 3.知道历代王朝法律、礼教并用的统治手段。 4.了解中国古代以赋役征发为首要目的的户籍制度，以及有代表性的基层管理组织。 5.知道中国古代王朝在社会救济和优抚方面的重要措施。 知识点一　官员的选拔与管理 1.科举制 (1)背景：南北朝以来，寒门庶族地主势力上升，希望打破门阀士族垄断政治的局面，积极要求参政。　【链接·选择性必修1·P31】 (2)创立 (3)发展 (4)特点：以分科考试选拔人才，分为制举和常举。制举是皇帝自设科目考试选人；常举每年举行，其中，明经和进士两科最受重视。　【链接·选择性必修1·P31】 (5)影响：扩大了统治的基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权。 2.官员管理与监察【链接·选择性必修1·P31—32】 (1)隋朝：九品以上官员每年要考核，地方官每年要派员向中央报告，或由皇帝遣使到州县巡行考察。 (2)唐朝：以品德和才能为标准考核官员，依据考核结果确定官员升降。 (3)隋唐御史台为最高监察机构。唐太宗将全国分为十道监察区，委派监察官定期或不定期巡回监察。 知识点二　政治制度的成熟 1.中央：三省六部制 (1)历程 (2)职能：中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令；尚书省负责执行，下设六部，分工处理各项具体政务。 (3)意义 2.地方：行政制度【链接·选择性必修1·P6】 (1)隋朝：废郡，以州统县，实行州、县二级制。 (2)唐朝：根据山川形势把全国划分为10道，后增至15道，作为中央派出的监察机构。后来，道变成州、县以上的一级行政实体。 (3)唐中期以后，在战略重地设节度使。部分节度使拥兵自重，形成藩镇割据势力。 知识点三　法律与教化【链接·选择性必修1·P47】 1.法律 (1)发展：唐高宗命人对《永徽律》律文逐条解释，撰成《永徽律疏》，即《唐律疏议》，是中国现存最早、最为完整的封建法典，是中华法系确立的标志。 (2)特点：礼法结合，对“孝”特别重视。 2.教化 (1)提倡礼治：732年，颁行《大唐开元礼》，是一部体系庞大、体例严谨、内容繁复的礼仪法典，也是秦汉以来封建礼仪制度的集大成。 (2)社会层面：推广重视家训的经验，强化基层教化。 知识点四　基层治理与社会救济 1.基层治理【链接·选择性必修1·P101】 (1)唐朝以百户为里，五里为乡，城内设坊，郊外设村，设里正、坊正、村正。 (2)唐朝的邻保制度，以四家为邻，五邻为保，相互监督。 2.户籍制度【链接·选择性必修1·P99】 (1)隋建立后，命州县官“大索貌阅”，将人口体貌与户籍登记相比较，重新核定户籍。 (2)唐承隋制，管理更严，户籍三年一造。 3.社会救济【链接·选择性必修1·P103】 (1)隋唐时期，政府既重视官方储备，也大力提倡民间积储。 (2)隋文帝置仓积谷，预防荒年，鼓励民间自置义仓。 (3)从唐朝开始，政府设有收容的专门机构，如养病坊。 1．（2022·浙江·统考高考真题）唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家大事。后来，皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决策以文字形式报皇帝批准，付外执行。皇帝此举的主要目的是 A．调整好中央与地方的关系 B．将知识分子引入统治集团 C．集思广益以减少决策失误 D．分散相权以强化君主权力 2．（2021·辽宁·统考高考真题）东汉后期，世家大族日益重视家谱、别录、私传的修撰，“赞贤圣之后，班族类之祖，言氏姓之出”，如《崔氏家传》《李膺家录》等。这一做法的实质是 A．加强道德修养 B．追求政治利益 C．辨别大宗小宗 D．维护经济特权 3．（2021·全国·高考真题）明代，在浙江桐乡县，地方官员若出身进士，当地的秀才就“不胜谄事”，若出身举人，便随意提出要求，“苟不如意，便加词色犯之”。这现象反映出 A．官员士绅之间关系紧张 B．士人舆论左右地方政事 C．出身等级决定行政能力 D．科考功名影响官员威望 4．（2021·湖南·高考真题）据研究，唐代白居易诗中所记中央官吏俸钱与史籍所载无不相合，所记地方官吏俸钱与史籍所载额度要高，高出部分是不载于法令的合法收入。据此可知，当时 A．地方势力膨胀 B．中央官吏受到严密控制 C．中央财政紧张 D．地方官吏贪腐比较隐秘 1．（2023·浙江·模拟预测）自西晋开始，家世已经成为品第高下的主要依据，但士族子弟起家在形式上仍须中正给予品、状，士族子弟必须参预时风，接受士林舆论的评价。据此材料，无法得出