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九年级全一册
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第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
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学习目标
课堂导学
当堂训练
课堂小结
目录
CONTENTS
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1.知道世界和我国的水资源状况。
2.知道加剧淡水资源短缺的原因。
3.能举出节约用水、防治水体污染的具体措施。
微课视频
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活动1 阅读教材P68~70,了解人类拥有的水资源状况。回答下列问题:
1.世界的水资源状况:
(1)地球上的总储水量 ,但淡水 。
(2) 是地球上最大的储水库,海水中含有丰富的化学元素,其中含量最多的元素是 ,而含量最多的金属元素是 。
(3)水能参与很多 ,本身就是一种 。
化学资源
化学反应
钠
氧
海洋
很少
很大
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2.我国的水资源状况:水资源总量大,但 很少,
且 。
3.淡水危机的成因:
(1)可利用的淡水资源 。
(2)人类生活、生产的用水量 。
(3) 的加剧。
水体污染
不断增加
很少
水资源分布不均匀
人均水量
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(1)节约用水:节约用水就是要提高水的 。
①生活上:如 、 等。
②工业上:使用新技术、新工艺 用水量;工业用水经处理后
。
③农业上:改大水漫灌为 灌、 灌。
④国家节水标志(如右图)。
滴
喷
重复利用
减少
洗菜的水冲厕所
用洗米水浇花
活动2 阅读教材P70~71,了解水体污染及爱护水资源的措施。回答下列问题:
爱护水资源的途径:一方面要 ,另一方面要
。
利用效率
防治水体污染
节约用水
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(2)防治水体污染。
①水体污染:大量 排入水体,超过水体的 使水质恶化的现象。
②水污染的来源主要有三类: 污染、 污染、
污染。
③水体污染的防治措施:
工业上通过应用新技术、新工艺 的产生,同时对污染的水体进行处理,使之符合 。
农业上提倡使用 ,合理使用 和 。
生活中生活污水实现 (填“集中”或“分散”)处理和排放。
集中
农药
化肥
农家肥
排放标准
减少污染物
生活
农业
工业
自净能力
污染物质
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活动3 海水是地球最大的储水库。对于利用海水淡化应对淡水资源缺乏,提出你的看法。
方法的可行性:
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需要解决的问题:
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