内容正文:
九年级全一册
教学课件
化 学
RJ
学霸智慧课堂·化学·九年级全一册(RJ)
上一页
下一页
返回导航
第二单元 我们周围的空气
课题2 氧气(课时1)
学霸智慧课堂·化学·九年级全一册(RJ)
上一页
下一页
返回导航
学习目标
课堂导学
当堂训练
课堂小结
目录
CONTENTS
温馨提示 | 鼠标轻轻一点,内容立即呈现
学霸智慧课堂·化学·九年级全一册(RJ)
上一页
下一页
返回导航
1.能说出氧气的物理性质和化学性质。
2.掌握氧气与一些常见物质的反应,并会描述现象。
3.应用氧气的化学性质鉴别氧气。
微课视频
学霸智慧课堂·化学·九年级全一册(RJ)
上一页
下一页
返回导航
活动1 阅读教材P33,归纳氧气的物理性质。
1.标准状况下,氧气是 色、 味的气体,密度比空气
, 溶于水;加压降温后变成的液氧和固态氧都是
色。
2.工业上生产的氧气,一般加压贮存在 色钢瓶中。
蓝
淡蓝
不易
略大
无
无
学霸智慧课堂·化学·九年级全一册(RJ)
上一页
下一页
返回导航
现象: 。
结论:氧气具有 性。利用这条性质可检验氧气。
助燃
将带火星的木条伸入盛满氧气的集气瓶中
带火星的木条复燃
活动2 观察实验,描述实验现象,结合教材P33~35,探究氧气的化学性质。
1.氧气的助燃性。进行如图所示实验。
学霸智慧课堂·化学·九年级全一册(RJ)
上一页
下一页
返回导航
实验图 实验内容 现象
在燃烧匙中放少量的硫,加热至燃烧,观察现象;然后伸入盛满氧气的集气瓶中(装一些水),观察现象。 在空气里燃烧发出微弱的
火焰;
在氧气里燃烧发出明亮的
火焰;
都放 ,产生
的气体。
有刺激性气味
热
蓝紫色
淡蓝色
2.与硫反应。
学霸智慧课堂·化学·九年级全一册(RJ)
上一页
下一页
返回导航
【分析与反思】
(1)集气瓶中装少量水的目的是 ,本实验要在 中进行。
(2)反应的文字表达式为 ;
反应的符号表达式为 。
S+O2SO2
硫+氧气二氧化硫
通风橱
吸收二氧化硫防止污染空气
学霸智慧课堂·化学·九年级全一册(RJ)
上一页
下一页
返回导航
实验图 实验内容 现象
用坩埚钳夹一块木炭在火焰上灼烧至发红,观察现象;然后伸入盛满氧气的集气瓶中,结束后往集气瓶中倒入少量澄清石灰水,观察现象。 在空气里燃烧发出
,无火焰;
在氧气里 燃烧,发出 ;都放热,澄清石灰水
。
变浑浊
白光
剧烈
红光
3.与木炭反应。
学霸智慧课堂·化学·九年级全一册(RJ)
上一页
下一页
返回导航
【分析与反思】
(1)澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳。
(2)反应的文字表达式为 ;
反应的符号表达式为 。
碳+氧气二氧化碳
C+O2CO2
学霸智慧课堂·化学·九年级全一册(RJ)
上一页
下一页
返回导航
实验图 实验内容 现象
把两根光亮的细铁丝绕成螺旋状,取一根在火焰上灼烧至红热,观察现象,另取一根在下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,伸入盛满氧气的集气瓶中(装一些水或铺一层细沙),观察现象。 在空气里灼烧
,不燃烧;
在氧气里 ,
,生成 固体。
黑色
火星四射
剧烈燃烧
发红
4.与铁丝反应。
学霸智慧课堂·化学·九年级全一册(RJ)
上一页
下一页
返回导航
【分析与反思】
(1)铁丝绕成螺旋状的目的是 ;系一根火柴梗的目的是 ;待火柴梗快燃尽时才伸入集气瓶,原