华师大版历史八年级下册第一单元第2课人民政权的巩固导学案(无答案)

2015-03-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第2课 人民政权的巩固
类型 学案-导学案
知识点 抗美援朝
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 41 KB
发布时间 2015-03-26
更新时间 2015-03-25
作者 辉辉爸爸
品牌系列 -
审核时间 2015-03-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4089029.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课:人民政权的巩固 【学前指导】 新课程标准对本节课的要求: 1.讲述黄继光、邱少云等英雄的事迹,体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 2.知道《中华人民共和国土地改革法》,理解废除封建土地制度的意义。 问题思考: 1.新中国成立之初面临着怎样的经济形势? 2.人民政府面对严峻的经济形势,为了巩固新生的政权,采取了什么措施?取得了怎样的结果? 【自主学习】 一、整顿经济秩序: 1、措施: ⑴采取果断的行政措施,严厉打击 。 ⑵在全国范围大规模调运基本生活、生产物资到城市,敞开供应,平抑 。 ⑶统一全国 ,物资调度和现金管理。 2、成果: 迅速收到成效,社会秩序稳定,人民欢欣鼓舞。 3、意义:毛泽东称这一经济上的胜利意义“ ”。 二、抗美援朝: 1、时间:从 年10月到 年7月。 2、英雄人物: 、 等。 3、结果: 年7月,美军被迫在停战协定上签字。 4、意义:抗美援朝的胜利极大地增强了 ,也使 得到空前提高,为经济建设赢得了 。 三、土地改革: 1、时间:从 年6月开始。 2、法律依据:中央人民政府委员会颁布的《 》 3、内容(目的):废除 ,实行 。 4、意义:废除了 ,极大地解放了 ,推动了 的恢复与发展,为 创造了条件。 【合作探究】 1、我们绝大部分同学都来自农村,家里都有土地,现在你家里的土地和20世纪50年代农民家里的土地性质一样吗? 2、中国人民解放军入朝作战为什么要改称中国人民志愿军?现在如果美国对朝鲜动武,中国还会卷入吗? 3、新中

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