3.1认识百分数（同步练习）-六年级数学上册课后分层作业（冀教版）

3.1认识百分数（同步练习） 一、填空题 1．一批货物重吨．第一天运走吨，第二天运走吨，第三天运走全部的，第四天又运走一部分，这时共运走这批货物的．在这些分数中可以用百分数表示的请你写出来( ) 2．分别用分数、小数、百分数表示下面阴影部分。 分数:( ) 小数：( )百分数：( ) 分数:( ) 小数：( )百分数：( ) 3．一种汇源饮料的包装盒上注明：“配料：新鲜桃原浆、纯净水、白砂糖、柠檬酸、维生素C、食用香料．其中，果汁含量≥50%．”这个百分数表示的意义是( )，是( )和( )比较的结果． 二、判断题 4．王强的身高是105%米．　   ( ) 5．1千米的50%就是50%千米。( ) 6．百分之二十一般写成20100．    ( ) 7．因为1米的就是米，所以1米的60%就是60%米。( ) 三、选择题 8．下面叙述错误的是（ ） A．每一年的下半年都是184天 B．所有的偶数都是合数 C．5：20=25%= D．0.4吨：300千克的比值是 9．下面几个百分率，可以超过的是（    ）． A．出勤率 B．出粉率 C．成活率 D．增长率 10．一项工作，甲单独做需要20分钟，乙单独做需要25分钟，甲的工作效率是乙的(　　)． A．80% B．125% C．25% 11．已知a、b、c是三个不等于0的数，并且，则a、b、c这三个数中最小的是（　　）。 A．a B．b C．c D．不能确定 四、计算 12．直接写出得数． 0.25+= 6.54﹣5.4= 9×9%= 2÷9= ×= 24×（+）= 7﹣= 2412÷60≈ 五、解答题 13．花园实验小学的一项调查表明：有蛀牙的学生人数占全校学生人数的20%，没有蛀牙的学生人数占80%．有蛀牙的学生和没有蛀牙的学生人数分别占全校总人数的几分之几 14． （1）从里减去与的积，所得的差去除13，商是多少？ （2）一个数的60%比它的多0.1，这个数是多少？（列方程解） 15．在学校举行田径运动会上，六年级运动员人数占全校人数的21%，五年级运动员人数占全校人数的，哪个年级的运动员多？ 16．某品牌mp3原来单价206元，现在单价是180元．现在单价是原来的百分之几？ 17．今年共植树1050棵，其中的是白杨树，是槐树．哪种树植得多？多多少棵？ 试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1．； 【详解】＝3% ≈88.89% 故答案为，． 2． 0.22 22% 0.375 37.5% 3． 表示该包装物中的果汁含量占饮料含量的比例 果汁含量 饮料含量 【分析】根据百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，又叫百分率或百分比；进行解答即可． 【详解】一种汇源饮料的包装盒上注明：“配料：新鲜桃原浆、纯净水、白砂糖、柠檬酸、维生素C、食用香料．其中，果汁含量≥50%．”这个百分数表示的意义是表示该包装物中的果汁含量占饮料含量的比例，是果汁含量和饮料含量比较的结果； 故答案为表示该包装物中的果汁含量占饮料含量的比例，果汁含量，饮料含量． 4．× 【详解】根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一具体数量，所以王强的身高是105%米的说法是错误的． 故答案为×． 5．× 【分析】根据百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，又叫百分率或百分比；百分数不能表示具体的数量，即不能加单位名称；进而判断即可。 【详解】1×50%＝0.5（千米），但0.5千米＝50%千米的说法是错误的，因为百分数不能表示具体的数量； 故答案为：× 【点睛】百分数不能表示具体的数量是百分数与分数的区别之一。 6．× 【详解】写百分数时，先将“百分之”后边的数写出来，再在数的末尾添上百分号． 7．× 【分析】根据百分数与分数不同之处就是：分数既可以表示一个分率，也可以表示一个数量，即它后面可以带单位，也可以不带单位；百分数只表示一个数是另一个数的百分之几，这后面不能带单位，据此解答。 【详解】1×60%＝0.6（米），1米的60%是0.6米。 原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查百分数的意义，以及分数与百分数的区别。 8．B 【详解】试题分析：根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论． 解答：解：A、7﹣12月是下半年，下半年有：31+31+30+31+30+31=184（天），本选项说法正确； B、2是偶数，但不是合数是质数，本选项说法错误； C、5：20=25%=，所求的是比值，可以是分数，也可以是百分数，所以正确； D、比的前项除以比的后项所得的商即为比值，0.4吨：3