3.3简单应用(同步练习)-六年级数学上册课后分层作业(冀教版)

2023-09-22
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满天星状元教育
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 简单应用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 445 KB
发布时间 2023-09-22
更新时间 2023-09-22
作者 满天星状元教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-09-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40888568.html
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来源 学科网

内容正文:

3.3简单应用(同步练习) 一、填空题 1.今年4月份某城市晴天的天数占全月天数的80%,这个城市4月份晴天有( )天。 2.100 km的30%比它的25%多( )km;150kg是3t的( )%. 3.160米的30%是( )米,100千克的20%是( ). 4.一种花生的出油率在36%~40%,180 kg这种花生最少可以榨出( )kg油;要榨出180 kg油至少需要( )kg这种花生. 二、判断题 5.在100克水中放入25克糖,糖占糖水的25%.( ) 6.某衬衫现价68元,比原价便宜15%,即降价12元出售。( ) 7.小明叠一个纸鹤用了4分钟,比原来少用1分钟叠一个纸鹤的时间缩短了20%。( ) 8.甲数的和乙数的25%相等(甲数、乙数都不为0),则甲数大于乙数。( ) 三、选择题 9.100张稿纸,先用了20%,又用了余下的20%,还剩(    )张。 A.16 B.60 C.64 10.一件商品,先提价20%,再降价20%,这件商品(    )。 A.价钱不变 B.比原价贵 C.比原价便宜 11.甲比乙多20%,甲与乙的比是(  ) A.5:6 B.1:5 C.6:5 12.六一班共有40人,出勤率为90%,有( )人没来. A.36 B.6 C.4 四、解答题 13.亮亮把自己的压岁钱5000元存入银行,准备把所得利息捐给“希望工程”。如果两年期定期存款的年利率是3.75%,那么到期后,亮亮可以向“希望工程”捐款多少元? 14.希望小学购进一批图书,把它的46%分给六年级,剩下的按分给四、五年级,四年级分得60本。这批图书共有多少本? 15.李大爷家有480棵果树,张大爷家的果树棵数是李大爷家的,也是赵大爷家的80%。赵大爷家有多少棵果树? 16.六一班在植树节当天共植树400棵,成活率为98%,共成活了多少棵树? 17.小丽爸爸的身高是180厘米,小丽的身高是爸爸身高的70%,小丽比爸爸矮多少厘米? 18.六年级一班举行1分钟跳绳比赛,乐乐跳了90下,果果比乐乐跳的数量少20%。果果跳了多少下? 19.一种饮料的售价是15元,每卖出一瓶可获利20%,卖出一瓶饮料可获利润多少元? 20.2014年8月生姜价格比4月上涨了50%,12月又比8月下降60%,12月生姜价格比4月涨了还是跌了?涨跌幅度是多少? 试卷第2页,共3页 试卷第3页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 1.24 【分析】4月份共有30天,晴天的天数占全月天数的80%,把全月天数看作单位“1”,单位“1”已知,根据百分数乘法的意义,用30天乘80%,即可求出4月份晴天有几天。 【详解】30×80%=24(天) 【点睛】此题的解题关键是掌握求一个数的百分之几是多少的计算方法。 2. 5 5 3. 48 20千克 4. 64.8 450 5.错误   【分析】先用水的重量+糖的重量求出糖水的重量,再根据百分数的意义用糖的重量除以糖水 的重量.完成本题要注意是求糖占糖水的分率,而不是糖占水的分率. 【详解】25÷(100+25) =25÷125 =20% 即糖占糖水的20%. 6.× 【分析】原价是68元,比原价便宜15%,求便宜多少钱,用衬衫原价×15%,即可解答。 【详解】68×15%=10.2(元) 原答案说法错误。 故答案为:× 【点睛】本题考查求一个数的百分之几是多少。 7.√ 8.√ 【分析】由于甲数的和乙数的25%相等,即甲数×=乙数×25%,可以假设甲数是6,则乙数×25%=6×=1,由此即可求出乙数:1÷25%=4,之后进行比较即可。 【详解】假设甲数是6。 6×=1 乙数:1÷25%=4 6>4 所以答案为:√ 【点睛】本题主要考查求一个数的几分之几(或百分之几)是多少,用这个数×几分之几(或百分之几)。 9.C 【分析】用100×(1-20%)求出第一次用完之后剩下的张数,再乘(1-20%)求出第二次用完之后剩下的张数即可。 【详解】100×(1-20%)×(1-20%) =100×0.8×0.8 =64(张); 故答案为:C。 【点睛】明确前后单位“1”不一致是解答本题的关键。 10.C 【分析】首先根据题意,把这件商品的原价看作单位“1”,根据百分数乘法的意义,用这件商品的原价乘1+20%,求出提价20%后的价格是多少;然后根据题意,把这件商品提价20%后的价格看作单位“1”,根据百分数乘法的意义,用这件商品提价20%后的价格乘1-20%,求出降价20%后的价格是多少,再把它和这件商品的原价比较大小即可。 【详解】假定这件商品的原价是100元。 提价20%的价格是: 100

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