2.1.2 氧化钠和过氧化钠-【超级课堂】2023-2024学年高一化学同步精品课件（人教版2019必修第一册)

第一节 钠及其化合物 第2课时 氧化钠和过氧化钠 第二章 的化合物： Na2O、 Na2O2 通过实验探究，了解氧化钠和过氧化钠的主要性质，发展实验探究水平。 1 能正确书写有关化学方程式，离子方程式，能从物质，元素，微粒视角认识物质和符号表征水平。 2 通过氧化钠和过氧化钠的个对比学习，形成结构决定性质，性质决定用途的化学观念。 3 通过学习钠的化合物在生产生活中的应用，赞赏化学对满足人们美好生活所做的贡献。 4 01 学 习 目 标 1 01 教 学 重 点 2 对比法研究钠的化合物的性质 钠及其化合物的研究思路和方法构建 01 教 学 难 点 3 过氧化钠与水的反应 过氧化钠与二氧化碳的反应 01 教 学 环 节 4 环节一 环节二 环节四 环节三 “呼吸面具下的秘密” Na2O的性质探究 Na2O2的性质探究 Na2O和Na2O2的对比探究 环节一：“呼吸面罩下的秘密” “呼吸面罩下的秘密” 过氧化钠的生成 环节一：“呼吸面罩下的秘密” 知识回顾 常温 加热 那么，氧化钠和过氧化钠属于何种氧化物呢？ 由于反应条件不同，得到结构性质完全不同的产物。 环节一：“呼吸面罩下的秘密” 环节二：Na2O的性质探究 水 酸 酸性氧化物 碱性氧化物 Na2O Na2O 水 酸 酸性氧化物 那么，过氧化钠也是碱性氧化物吗？ 环节二：Na2O的性质探究 环节三：Na2O2的性质探究 【演示实验】 【分组实验】 “滴水生火” 环节三：Na2O2的性质探究 实验现象：产生使带火星的小木条复燃的气体，无色酚酞溶液变红 -1 -2 -2 0 得到2e- 失去2e- 过氧化钠既是氧化剂又是还原剂！ “歧化反应” 环节三：Na2O2的性质探究 “吹气生烟” 环节三：Na2O2的性质探究 “吹气生烟” -1 -2 -2 0 得到2e- 失去2e- 同样的，过氧化钠既是氧化剂又是还原剂！ 同样的，这是一个“歧化反应” 氧化性： Na2O2 > O2 环节三：Na2O2的性质探究 与“酸”呢？ 【演示实验】 环节三：Na2O2的性质探究 那么，过氧化钠与氧化钠一样，都是碱性氧化物吗？ 过氧化钠非碱性氧化物，是过氧化物！ 环节三：Na2O2的性质探究 氧化钠 1 结构决定性质 环节三：Na2O2的性质探究 【拓展实验】 过氧化钠具有漂白性 环节三：Na2O2的性质探究 过氧化钠的用途 1 2 3 漂白剂 供氧剂 氧化剂 环节三：Na2O2的性质探究 2 性质决用途 环节四：Na2O和Na2O2的对比探究 氧化钠和过氧化钠性质的对比 名称 化学式和化合价 构成微粒 颜色状态 水 CO2 HCl 特性 类别 用途 转化 氧化钠 Na2O(氧-2价) Na+，O2- 白色无定型片状或粉末 H2O+Na2O=2NaOH CO2+Na2O=Na2CO3 2HCl+Na2O=2NaCl+H2O 碱性氧化物 2Na2O+O2=2Na2O2 过氧化钠 Na2O2(氧-1价) Na+，O22- 淡黄色固体 2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2 2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2 4HCl+2Na2O2=4NaCl+2H2O+O2 强氧化性 非碱性氧化物，过氧化物 漂白剂，供氧剂，氧化剂 2Na2O+O2=2Na2O2 环节四：课堂作业 1．对于钠及其化合物的说法正确的是A． 常温下为黄色固体 B. 可用于治疗胃酸过多症 C．Na久置于空气中的最终产物为 D． 为碱性氧化物 2．下列有关 的说法中，错误的是 A. 白色固体 B．属于碱性氧化物 C．能与水反应 D．可用于呼吸面具供氧 C D 环节四：课堂作业 3．下列说法错误的是 A．Na2O2吸收CO2产生O2，可用作呼吸面具供氧剂 B．高压钠灯可用于道路照明 C．Na2O2在空气中放置后由淡黄色变为白色2Na2O2=2Na2O＋O2↑ D．室温下Na与空气中O2反应制取Na2O C 环节四：课堂作业 AD 4．下列有关钠的氧化物叙述正确的是 A．过氧化钠为淡黄色固体，其中氧元素的化合价为-1