练案28 必修3 第二单元 第1讲 种群的特征 种群数量的变化-【衡中学案】2024年老高考生物一轮总复习提能训练（人教版）

练案[28] 必修 3　 第二单元　 生物与环境 第 1 讲　 种群的特征　 种群数量的变化 一、选择题 1. (2023·长春模拟)下列关于种群特征的叙述,正确的是 ( A ) A. 环境资源分布不均匀是种群形成集群分布的原因之一 B. 用样方法调查油松的种群密度应选择 1 m × 1 m 的 样方 C. 破坏害虫种群正常的性别比例可降低其出生率和死 亡率 D. 增大某种群的出生率和迁入率可以提高它的环境容 纳量 2. (2022·浙江卷 6 月选考,6)许多因素能调节种群数量。 下列属于内源性调节因素的是 (　 　 ) A. 寄生　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 领域行为 C. 食物 D. 天敌 3. (2023·河北适应性测试)黑鹳是一种大型涉禽,为国家 一级保护动物,其生性胆小、机警,常在具有隐蔽条件的 湿地及周边地区涉水觅食,主要以小鱼、蛙、昆虫等为食。 加强湿地的科学管理可促进黑鹳种群数量增加。 下列叙 述错误的是 ( D ) A. 减少湿地及周边地区环境污染,能降低黑鹳死亡率,使 种群数量增加 B. 减少湿地及周边的水产养殖活动可为黑鹳提供较多的 食物来源 C. 提高湿地生物多样性水平有助于增加黑鹳种群数量 D. 用标志重捕法调查时,若只标记成鸟会导致黑鹳种群 数量统计结果偏小 4. (2023·吉安模拟)某科研小组于 2010 年在一座小山上 调查发现该处有 700 株杨树,但到 2020 年再去调查时发 现杨树种群数量因死亡而减少了 200 株。 这不能说明 ( C ) A. 2010 年时杨树种群的年龄结构可能是衰退型 B. 种群中的个体数量是随时间而变化的 C. 此处杨树种群的环境容纳量为 500 株 D. 杨树种群数量的变化可能与气候、天敌、病虫害等因素 有关 5. (2023·河北省唐山市模拟考试)图 1 表示将大量的鸭子 引入农田后蝗虫种群数量与鸭种群数量之间的关系;图 2 表示农田中甲、乙两种生物当年的种群数量(N1)和一年 后的种群数量(N1 + 1)之间的关系,虚线 p 表示(N1 + 1) = (N1)。 下列分析错误的是 ( D ) A. 图 1、图 2 均建构的是有关种群数量的数学模型 B. 由图 1 分析可知,蝗虫种群数量的 K 值为 N2 C. 由图 2 分析可知,A 点、F 点时的 λ 均等于 1 D. 由图 2 分析可知,曲线上表示甲种群数量增长的是 B、 C 点 6. (2023·南昌模拟)下列有关种群“ S”型增长曲线的叙 述,正确的是 ( C ) A. 种群数量达到 K 值后,种群数量保持不变 B. 种群数量大于 K / 2 后出生率小于死亡率,种群增长速 率减小 C. 培养瓶中的细菌种群数量达到 K 值之前,密度就对其 增长有了制约作用 D. 鱼类养殖过程中,在种群数量接近 K / 2 时进行捕捞有 利于鱼类资源的可持续增产 7. (2022·广东六校联考)如图为种群数量增长曲线,有关 叙述错误的是 ( B ) A. 改善空间和资源条件有望使 K 值提高 B. BC 段种群数量增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率 C. “J”型和“S”型曲线均是数学模型的表现形式 D. 曲线 Y 表明种群数量的增长受环境阻力的制约 8. (2023·江苏连云港市高中模拟)对某区域的社鼠进行调 查,调查样方面积为 2 hm2,统计所捕获的社鼠的数量、性 别等,进行标记后放归,10 日后进行重捕与调查。 所得 到的调查数据如表所示,下列某同学对数据的分析,错误 的是 (　 　 ) 捕获批次 捕获 数 /只 标记数 /只 雌性个体 数 /只 雄性个体 数 /只 初捕 100 100 50 50 重捕 100 25 66 34 A. 该地区社鼠的平均种群密度约为 200 只 / hm2 B. 若社鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度 将比实际高 C. 该社鼠种群的性别比例(♀♂)约为 2︰1 D. 此调查方法不适于调查土壤中蚯蚓的种群密度 9. (2023·山西太原市高中质检)某小组将 100 mL 酵母菌 液放在适宜温度、一定营养条件下培养,在不同时间取 样,用台盼蓝染色后,对酵母菌进行计数并得出增长速率 曲线,结果如图。 下列叙述正确的是 (　 　 ) A. 可用血细胞计数板对酵母菌进行计数 B. 种群数量在 B 点达到最大,C 点后营养物质减少,有害 代谢产物增加 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋